Séance inégalités dans le monde 2ndes pro

Pages: 8 (1815 mots) Publié le: 12 mars 2013
wwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww Géographie : Le développement inégal
Problématique : En quoi l’étude de l’inégal développement permet-elle de nuancer la division Nord/Sud ?

Séance 1 : Croissance et Développement
Problématique : La notion de croissance est-elle foncièrement liée au développement ?(de l’espace étudié ?)

Titre des séances | Objectifs |Notions | Déroulement de la séance | Durée |
Séance 1 : Croissance et DéveloppementProblématique : La notion de croissance est-elle foncièrement liée au développement de l’espace étudié ? | Monter que les outils de la géographie évoluent | Nord et SudCroissance et développementPIBIndice de Gini IDH | Lancement de la séquence (« accroche ») Doc 1 et 2 Travail sur les acquis scolaires des notionsNord/SudMontrer que ces notions sont remises en cause par certains.Réalisation d’une carte | |

ACTIVITE 1
Document 1 et 2 : La limite Nord /Sud Couverture du rapport Brandt (1980), Dessin de Plantu



Que représente cette carte pour vous ? Que mesure-t-elle ? Quel est le lien que vous pouvez faire avec le dessin de Plantu ?
La croissance économiquedésigne l'augmentation des richesses produites par une économie sur une période donnée.[] En pratique, l'indicateur utilisé pour la mesurer est le produit intérieur brut ou PIB.

ACTIVITE 2
Document 3
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Texte 1
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Depuis quarante ans, malgré l’accroissement considérable de la richesse produite dans lemonde, les inégalités ont explosé : l’écart entre les 20 % les plus pauvres et les 20 % les plus riches était de 1 à 30 en 1960, il est aujourd’hui de 1 à 80.[…] La Banque mondiale elle-même avoue que l’objectif de division par deux du nombre de personnes vivant dans la pauvreté absolue d’ici à 2015 ne sera pas atteint : plus de 1,1 milliard vivent encore avec moins d’un dollar par jour. […]L’incapacité à penser l’avenir en dehors d’une croissance économique permanente constitue sans doute la faille principale du discours officiel[…]. En dépit de ses dégâts sociaux et écologiques, la croissance, de laquelle aucun responsable politique ou économique ne veut dissocier le développement, fonctionne comme une drogue dure. Lorsqu’elle est forte, on entretient l’illusion qu’elle peut résoudre lesproblèmes – qu’elle a fait naître pour une grande part – et que plus forte est la dose, mieux la société se portera. Lorsqu’elle est faible, le manque apparaît et se révèle d’autant plus douloureux qu’aucune désintoxication n’a été prévue.
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D’après Le Monde Diplomatique (juillet 2004)
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Texte 2-------------------------------------------------
    Je prends un exemple qui vient d'un ancien premier ministre, que je respecte beaucoup, qui a dit récemment une sottise : «II suffirait de 4% de croissance pendant 30 ans pour résoudre le problème du chômage», admettons qu'il ait raison, il a oublié de faire une opération toute simple, c'est d'élever 1,04 à la puissance 30 cela fait presque 4.Autrement dit, pour résoudre le chômage, il faudra que nous ayons chacun, non pas une voiture, mais quatre, que nous consommions quatre fois plus de ceci ou de cela, c'est physiquement impossible.
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Albert Jacquard

Soulignez les 2 termes opposés dans la première phrase
Quelle évolution connaît la pauvreté à l’échelle mondiale ?
Expliquezpourquoi la dernière phrase présente la croissance comme une illusion

Montrez pourquoi, selon Albert Jacquard, la croissance ne peut pas être une solution aux problèmes économiques

ACTIVITE 3

Document 4

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Texte 3
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« Ce que nous appelons le développement humain est le processus qui élargit...
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