Séquence Première S, Personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours

Pages: 2 (277 mots) Publié le: 7 octobre 2014
OBJET D’ETUDE 1 : Le Personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours


SEQUENCE 1 : Le Personnage et le monde : de la naissance à la mort, parcours critiqued’un être de papier.

INTRODUCTION

A. Notions clés : Personnage, Roman et Réalité
B. Le roman : naissance d’un genre (Fiche 12)
C. Repères méthodologiques (Fiches13 – 16)

1. Le personnage, reflet du monde ?

A. En quoi les personnages de roman peuvent-ils aider à comprendre le monde ?
B. Lecture analytique n°1 : LesChoses (1965) de G. Perec, p. 34 du manuel
Lecture cursive : Madame Bovary (1857) de G. Flaubert, p. 30 du manuel
Fiche méthode 46 : Répondre à une question sur uncorpus

C. Lecture analytique n°2 : Bouvard et Pécuchet (1881) de G. Flaubert, p. 38
Lecture cursive : Jacques le fataliste (1796) de Diderot, p. 36
Méthode :Réponse à une question sur un corpus : l’incipit romanesque

D. Lecture analytique n°3 : Pour un nouveau roman (1963) d’A. Robbe-Grillet, p. 43
Lecture cursive : LesPersonnages (2004) et Magnus (2005) de S. Germain, pp. 44-45
Méthode : Bilan de la Réponse à une question sur un corpus : de l’écrit à l’oral.

2. Visages defemmes : de la soumission à l’émancipation

A. Lecture analytique n°4 : La Princesse de Clèves (1678) de Mme de La Fayette, p.80
Lecture cursive : Les Liaisonsdangereuses (1782) de C. de Laclos, p.82
B. Lecture analytique n°5 : Les Lettres persanes (1721) de Montesquieu, p. 70
Lecture cursive : Déclaration des droits de la femme etde la citoyenne (1791) d’O. de Gouges, et Le Deuxième sexe (1949) de S. de Beauvoir.

3. BILAN ET LEXIQUE DE LA SEQUENCE
Méthode : du corpus au commentaire
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