Séquence Première S, Personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours

277 mots 2 pages
OBJET D’ETUDE 1 : Le Personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours

SEQUENCE 1 : Le Personnage et le monde : de la naissance à la mort, parcours critique d’un être de papier.

INTRODUCTION

A. Notions clés : Personnage, Roman et Réalité
B. Le roman : naissance d’un genre (Fiche 12)
C. Repères méthodologiques (Fiches 13 – 16)

1. Le personnage, reflet du monde ?

A. En quoi les personnages de roman peuvent-ils aider à comprendre le monde ?
B. Lecture analytique n°1 : Les Choses (1965) de G. Perec, p. 34 du manuel
Lecture cursive : Madame Bovary (1857) de G. Flaubert, p. 30 du manuel
Fiche méthode 46 : Répondre à une question sur un corpus

C. Lecture analytique n°2 : Bouvard et Pécuchet (1881) de G. Flaubert, p. 38
Lecture cursive : Jacques le fataliste (1796) de Diderot, p. 36
Méthode : Réponse à une question sur un corpus : l’incipit romanesque

D. Lecture analytique n°3 : Pour un nouveau roman (1963) d’A. Robbe-Grillet, p. 43
Lecture cursive : Les Personnages (2004) et Magnus (2005) de S. Germain, pp. 44-45
Méthode : Bilan de la Réponse à une question sur un corpus : de l’écrit à l’oral.

2. Visages de femmes : de la soumission à l’émancipation

A. Lecture analytique n°4 : La Princesse de Clèves (1678) de Mme de La Fayette, p.80
Lecture cursive : Les Liaisons dangereuses (1782) de C. de Laclos, p.82
B. Lecture analytique n°5 : Les Lettres persanes (1721) de Montesquieu, p. 70
Lecture cursive : Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne (1791) d’O. de Gouges, et Le Deuxième sexe (1949) de S. de Beauvoir.

3. BILAN ET LEXIQUE DE LA SEQUENCE
Méthode : du corpus au commentaire

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