user icon

scènes de disputes au theatre

1362 mots 6 pages
Montre plus
« “SCÈNES DE DISPUTE” : DISPUTE ET DRAMATURGIE EN FRANCE ET GRANDE-BRETAGNE (XVIE-XVIIIE SIÈCLES) »
COLLOQUE-FESTIVAL, 5-7 juin 2014, Université Paris-Diderot organisé par le programme ANR AGON (VALE EA 4085), avec le LARCA (EA 4214 Paris VII) et l’IRCL (UMR 5186 CNRS Montpellier III)

La dispute est l’un des modes d’expression privilégié de la sphère intellectuelle à l’époque moderne. Guerres pamphlétaires, controverses, confrontations et débats parcourent et définissent les champs discursifs du savoir et de la création, dans tous les domaines (belles lettres, arts, sciences, techniques, religion…). Dans ce contexte, les arts de la scène occupent une place de choix, que l’on pense aux joutes verbales chez Shakespeare, à la dispute chez Marivaux ou aux querelles associées à l’œuvre de Corneille. Nous proposons d’étudier la dispute au théâtre (dans toutes ses dimensions – passionnelle, idéologique ou esthétique), et particulièrement les scènes de confrontations et de conflits, en tant qu’elles structurent et canalisent la création dramatique. Il s’agira plus largement de mener une réflexion sur les rapports entre dispute et dramaturgie à l’époque moderne en France et en Grande-Bretagne.
Ce colloque s’inscrit dans le cadre du projet ANR-AGON (« cas, querelles, controverses et création à l’époque moderne ») et dans la lignée du colloque-festival de 2012 sur les scènes de reconnaissance à l’IRCL de Montpellier. Les contributions seront publiées dans la nouvelle revue en ligne de l’IRCL, Arrêt sur Scène / Scene Focus.
Les présentations pourront prendre la forme d’une communication académique ou d’une proposition pratique : réflexions théoriques ou historiques, études de cas, mise en scène d’une pièce ou d’un extrait, adaptation d’œuvres explorant la théorie de la dispute au théâtre. Pour la partie festival du colloque : mises en scènes de disputes ainsi que représentations incluant danse et opéra seront bienvenues mais d’autres projets sont

en relation

  • De quelles ressources spécifiques dispose le théâtre pour représenter les conflits, les débats, les affrontements qui peuvent exister dans les rapports humains ?
    898 mots | 4 pages

    Nous nous demanderons par conséquent quelles sont les ressources spécifiques dont dispose le théâtre pour représenter les conflits, les débats, les affrontements qui peuvent exister dans les rapports humains. Premièrement nous parlerons de l'aspect purement littéraire du théâtre, puis du jeu des acteurs et du travail du metteur en scène. Le théâtre, à l'écrit possède une grande variété de moyens pour exprimer les différents conflits ou affrontement que les personnages vivent. Le théâtre est écrit sous la forme d'un dialogue, sans narrateur, où seuls les didascalies interviennent.….

    montre plus
  • La guerre de Troie n'aura pas lieu acte 2 scène 13
    621 mots | 3 pages

    C’est donc un scénario sublimé. II. Une dimension argumentative Tout d’abord, ce dialogue possède une dimension argumentative puisqu’il s’agit de deux personnages de forces et qu’ils débattent sur la possibilité de renoncer à la guerre. Il y a une certaine….

    montre plus
  • Scène de théâtre d'agaristé
    307 mots | 2 pages

    ------------------------------------------------- Synopsis : Simon et Gwendoline, vous serez habillés classe et vous viendrez introduire tous les chants et vous pourriez dire les textes qui viennent La chanson Toute histoire est passée - - - - - 2 Gwendoline : Nous sommes en Grèce antique Simon : VI siècles avant Jésus Christ dans la cité de Sicyone. Gwendoline : Le roi de cette cité organise un concours pour marier sa fille Simon: 13 nobles de toute la Grèce se présentent.….

    montre plus
  • Ubu roi acte 1 scène 2
    1109 mots | 5 pages

    l’auteur va s’opposer aux règles du théâtre classique du XVIIème siècle. L’unité de lieu, l’unité de temps (« dans huit jours ») ou encore l’unité d’action sont ignorées pour donner lieu à une histoire dans différents endroits, avec une durée plus longue qu’un jour et où des disgressions éloignent la pièce de l’intrigue principale. Et où le langage reste léger, simple et vulgaire autour d’un sujet important (coup d’état). La règle de la bienséance est encore moins respectée du fait de l’obscénité que les personnages exposent dans leur façon de parler (« Qui t’empêche de massacrer toute la famille »). De même que la règle de vraisemblance qui veut une crédibilité des personnages.….

    montre plus
  • Coup de theatre
    1898 mots | 8 pages

    SERVICE public de wallonie Politique envers les personnes étrangères ou d’origine étrangère : Appel à projets « initiatives locales de développement social » 1) Généralités : Le développement d’une société harmonieuse et prospère doit viser à ce que chacun de ses membres puisse participer à la vie économique, sociale, culturelle et citoyenne. L’arrivée de nombreux migrants implique de nouvelles interactions entre populations migrantes de diverses origines et la population autochtone, constituée elle-même au cours du temps par différents apports extérieurs, et nécessite une prise en compte spécifique au travers d’une politique dynamique impliquant de multiples partenaires en vue d’une intégration réussie.….

    montre plus
  • Fiche sur marivaux , la dispute scene d'exposition
    449 mots | 2 pages

    Cette expérience permettra de mettre fin à la discussion, voire à la dispute. Il est à noter que le verbe « disputer » provient du latin « disputare » qui signifiait « discuter », avant de prendre le sens que nous connaissons aujourd’hui. Il s’agit d’une pièce de théâtre, plus précisément d’une comédie. Le type de texte dominant est l’argumentation, car Hermiane a une thèse : selon….

    montre plus
  • Redaction d'une synthese de bts
    1612 mots | 7 pages

    2. LE TABLEAU DE CONFRONTATION Avant tout, précisons que l’utilisation de….

    montre plus
  • Les scènes du théâtre
    570 mots | 3 pages

    Les scènes de théâtre Théâtre grec : Edifice à ciel ouvert, les représentations dépendaient donc du temps météorologique et de l’heure de la journée. Formé d’un demi-cercle, les tribunes le composent : elles sont toujours adossées au flan de la montagne. Au centre, un disque de terre battue où l’orchestre se met en place, il s’appelle l'orchestra. « La thymèle » est un autel en l’honneur de Dionysos, il est au milieu de l’orchestra. Les danseurs eux jouent sur la scène qui est surélevé par rapport à l’orchestra.….

    montre plus
  • Marivaux, la dispute
    1943 mots | 8 pages

    Le terme « dispute » peut donner lieu à une exploration lexicale Nul étonnement à trouver dans le titre ce terme, puisque le théâtre se donne bien souvent pour visée de représenter, à travers le dialogue de deux personnages au moins, un antagonisme. En ce sens, Marivaux s’inscrit dans une tradition de la comédie, connue des élèves par l’étude des pièces de Molière, qui s’ouvrent souvent sur un débat familial. Toutefois, le titre autoriserait à penser à tort que l’action se limitera à la représentation d’un dialogue polémique. Car le terme « dispute » revêt aussi, au XVIIIème siècle, un sens plus scientifique : il s’agit de considérer une question générale, philosophique, et d’en débattre non pas tant pour soumettre une réponse que pour en poser les enjeux et les solutions possibles.….

    montre plus
  • Commentaire composé : la dispute, marivaux (scènes 1 et 20)
    2087 mots | 9 pages

    Ainsi, les quatre jeunes gens pourront s’ouvrir à l’altérité amoureuse tout au long du déroulement de la pièce. Cette expérience permettra de mettre fin à la discussion, voire à la dispute. Il est à noter que le verbe « disputer » provient du latin « disputare » qui signifiait « discuter », avant de prendre le sens que nous connaissons aujourd’hui. Dans le cadre de cette pièce, le sens d’origine s’avère probablement le plus pertinent.….

    montre plus
  • Théatre québécois
    666 mots | 3 pages

    Le théâtre québécois ; L’église un frein ou une aide à son développement ?! Si je vous cite « Macbeth », « Alexandre le grand » , « Le malade imaginaire » ou encore « Le cid », vous pensez aussitôt au théâtre. Maintenant, je vous dis : apôtre, Vatican, religion, pratiquant. Cela ne vous fait-il pas penser….

    montre plus
  • Sujet type bac
    307 mots | 2 pages

    Le sujet retenu présente la particularité d’inscrire le travail au croisement de deux objets d’étude, « Le théâtre, texte et représentation » et « Convaincre, persuader, délibérer ». Il propose en effet à l'élève d'étudier le théâtre comme lieu d’enjeux politiques et sociaux, comme une tribune ouverte sur les débats de société. Il permet donc d'aborder la dimension argumentative, voire polémique du dialogue théâtral, mais aussi de réfléchir sur les différentes formes que peut revêtir l'argumentation, et particulièrement sur la spécificité du théâtre : le lien entre texte et représentation n'est pas absent de cette problématique. En outre, les textes du corpus présentent une riche palette de registres : le correcteur pourra ainsi évaluer les capacités de l'élève à les identifier mais aussi et surtout à en comprendre l'enjeu, à en apprécier les procédés et à les mettre en rapport avec le jeu de l'acteur. Le texte de Marivaux s’inscrit dans une tradition antique - l’émergence d’une conscience politique féminine déjà présente dans Lysistrata d’Aristophane - mais surtout dans un thème à la mode au XVIIIème siècle : l’émancipation des femmes et des filles.….

    montre plus
  • Français
    1473 mots | 6 pages

    Le dialogue se fait débat : échange de points de vue, volonté de convaincre et….

    montre plus
  • Vous vous demanderez de quelles ressources spécifiques disposes le théâtre pour représenter les conflits, les débats, les affrontements qui peuvent exister dans les rapports humains.
    1853 mots | 8 pages

    Le dialogue peut aussi représenter un débat politique, comme entre Hoederer et Hugo dans le cinquième tableau des Les Mains Sales. Le dialogue peut encore représenter la différence qui sépare les acteurs. En effet, on comprend mieux ce qui….

    montre plus
  • Theatre et argumentation
    335 mots | 2 pages

    Annexes le découpage du discours d’Étienne tableau comparatif Narration / Argumentation propositions de questionnement 4) le corpus de textes : Rabelais Tiers Livre IX M. de Navarre Heptameron 19ème nouvelle Mme de la Fayette La Princesse de Clèves Tome IV Diderot Jacques le Fataliste Incipit Malraux L'espoir L'illusion lyrique, chap. 4 III- Dialogue théâtral et argumentation : Un groupement de textes : « Maîtres et valets au théâtre » 1) Présentation de la problématique 2) Une étude d’un extrait dans Le jeu de l’amour et du hasard….

    montre plus