Socio

335 mots 2 pages

1. INTRODUCTION
- Sujet amené : J’ai récemment entendu parler de (frère histoire petits garçons)
— Sujet posé : ce qui m’a porté à me questionner sur (intimidation + Québec + répercutions)
— Sujet divisé : Mon exposé est donc constitué de 2 parties (explication et analyse)
2. PREMIERE PARTIE : DESCRIPTION DU PHÉNOMÈ
1. Explication
C’est quoi : modèle de comportement de domination + agressif et répétitif+ pouvoir, fréquence et intention de nuire. Owen (chercheur) + entrevue
Cause multiple : problème de toute sorte (entrevue)
Qui : 3 acteurs : intimidateurs, intimidé et spectateur. Famille (faible estime)(recherche)
Pourquoi : physique, comportement
Brébeuf : +fille, différente, 60-70 % : 1-2-3, fille dénonce plus, tjrs présent, mais plus nomme, gars physique, fille verbale « bitchage », (entrevue)
Quel que chiffre : 62% déjà subit a l’école, 25% abus verbal, 63% des intimidés n’ont rien fait(LM)
Conséquence : intimide : isolement, dépression, baisse de notes, estime Intimidateur : renvoie, suspension, excuse
*** média : saute trop vite au conclusion=difficulté (entrevue)
2. Analyse
Fonctionnalisme : F manifeste instruire, F Latente normes dysfonction : Intimidation
Contrôle sociale ; = normes de vie, intimidation = illégal et illégitime Déviance : nuisible transgresse les 2 types de règles Conséquence : négative informelle(les 3) et formelles (intimidateur spectateur) Obstacle à la cohésion sociale
Agent de socialisation : Famille
Le plus important, éducation et soutien= intimidateurs= rôle de soutien besoin sociaux et besoin psychoaffectifs (estime de soi) construction d’identité. Majorité intimidateur problème maison (entrevue) autre deuxième
Pairs : gangs d’amis, vouloir être accepter, pression des pairs, adolescent très présent. Suite du premiers - mais peut être +
*** maniement d’impression ( ado très fort)

Conclusion : intimidation= grande

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Intimidation
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Activités aidantes 1) Utiliser un dé rubik pour imager l’importance de la concertation : Parent, enfant, direction, éducateur, etc. 2) Dessiner le schéma d’un escalier. Au bas, sur la première marche, nous y retrouvons l’estime de soi.….

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Test
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Un rapport de force, menace, ou pression inégale envers la victime »[1] Cependant, l’agressivité, l’intimidation et la violence à l’école sont des sujets qui saisissent une envergure d’importance élevé, contrairement à leurs significations. Le thème d’intimidation à l’école comprend quatre volets violences, dont la violence physique, psychologique, instrumentale et la cyber-intimidation. Plusieurs facteurs permettre de faire les distinctions sur le sujet de l’intimidation ou non. Tel que défini par le Ministre de l’éducation de la Colombie Britannique, l’intimidation inclut trois conditions essentielles qui permet de distinguer des autres formes de comportement agressif, notamment le pouvoir d’intimider, la fréquence des actes et l’intention de nuire la victime. »[2] L’agressivité, l’intimidation ou la violence résultent à de nombreuses conséquences négatives envers les jeunes victimes, soient de nature personnelle, interpersonnelle, académique et/ou l’utilisation grave de substances.….

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L'influence de la cyber intimidation sur les réseaux sociaux
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On n’en vient au fait que ce mouvement s’apparente de plus en plus à de la cyber- intimidation. Par exemple, une professeure à l’université d’Ottawa s’est fait canceller pour avoir dit le mot en « n » lors d’une classe. Après cet incident, plusieurs personnes sur les réseaux sociaux on voulut faire entendre leurs opinions jusqu’à n’en devenir une vague d’insulte. De plus, elle affirme qu’elle n’a pas eu le pouvoir de s’exprimer ou de se défendre par rapport à cette situation.….

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Sciences politique corrigé 1ere es
1405 mots | 6 pages

CHAPITRE 1 La notion de pouvoir MANUEL : pp. 20-29 Document d’ouverture, p. 20 1 Il s’agit du personnage qui se présente comme un « juge ». C’est lui qui donne les ordres et organise le « procès ». 3 Il se dirige gravement vers sa place et emploie des formules supposées confirmer son statut de « juge » (« l’audience est ouverte », usage de mots latins…).….

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Conséquences à la cyberintimidation
1372 mots | 6 pages

Conséquences vécues par l’intimidateur Quelques problèmes peuvent exister pour la personne qui intimide les autres. Premièrement, quelqu’un qui pratique l‘intimidation peut finir par ne plus réussir à différencier le bien du mal. En vieillissant des risques d’abus de drogue et d’alcool peuvent apparaître. En effet, les intimidateurs consomment pour mieux oublier leurs problèmes. La cyberintimidation peut se transformer en petits gestes de délinquance et ainsi amener des faibles résultats et de la difficulté dans les études ou au travail.….

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oral de victor hugo
2007 mots | 9 pages

La cyber-intimidation est un couteau à double tranchant. D’un côté, c’est dangereux pour la victime qui reçoit les messages de menace de l’intimidateur. Et de l’autre l’intimidateur qui écrit les messages peut se faire lourdement sanctionner. Donc le….

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Dissertation
912 mots | 4 pages

Analyse critique par rapport à l’école Louis Joseph Papineau. Comparer ce plan universel à ce qui a été fait ou non. Les actions de l’école Louis-Joseph-Papineau, leur plan d’action Sur la première page du plan d’action de l’école nous y retrouvons la définition des mots ‘’ Intimidation’’ ‘’Violence’’ et ‘’Conflit’’. En plus de ces définitions on y retrouve quelques distinctions à y faire. Comme inscrit dans le plan d’action du MELS, nous y retrouvons une section pour les parents afin de leur apporter du soutien.….

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Cours de droit pénal
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Sur ce postulat reposent deux fonctions qui sont les fonctions classiques de la peine: la fonction d'intimidation et la fonction de punition. La justification utilitariste La peine, dans cette théorie, sert à l'intimidation des autres citoyens. Peines: fonction d'intimidation en vogue depuis l'Antiquité jusqu'au XVIIIème siècle [citation d'auteurs].….

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La turquie moderne
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La Turquie Moderne - L’emp otto, plus vieil emp existant à cette époque, s’achève au début du XX suite à son engagement ds la 1ère gue mondial aux côtés de l’All. Armistice de Moudros y met un terme en 1918, son territoire est alors occupé par les troupes de l’entente. - Concrètement, la Turquie moderne est née du traité de Lausanne de 1923, cependant sa naissance peut être datée avt cela étant donné qu’elle a d’abord été une Turquie subjective, revendiquée par les nationalistes turcs. - Pb : La Turquie moderne, une construction politique basée sur la venue à l’époque contemporaine, de plusieurs messies et hommes providentiels.….

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Pourquoi
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Seul l’amendement vise l’auteur de la faute ; l’élimination ou la neutralisation temporaire, l’exemplarité et l’intimidation ont pour destinataire la Société, la première est censée la protéger, les deux autres l’impressionner par une démonstration de la force étatique. Mais à qui s’adresse la rétribution ? Le sens premier (mais dernier sans doute aussi) est religieux : on récompense les bons, on punit les méchants. C’est ce qu’on appelle couramment rendre justice : l’enfant ne trouve pas juste que son voisin ait un tambour et le lui prend, l’autre ne trouve pas juste d’en être dépossédé, le premier ne trouve pas juste de s’en séparer et à plus forte raison d’être puni. La rétribution va permettre aux deux enfants de comprendre qu’il y a justice et justice et qu’on doit se plier aux lois, qu’elles nous apparaissent justes ou injustes, et d’abord se plier à celles qui protègent le droit de propriété.….

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Dissertation discours informatif
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De nombreux utilisateurs utilisent ces réseaux, afin de régler des problèmes personnels et d’étaler leur vie privée au grand public. L’arrivée d’Internet a changé la perception de l’intimidation et l’a sans aucun doute aggravée, puisque : « Avant les années 1980, personne ne parlait d’intimidation. Les adultes avaient la conviction qu’un jeune qui se faisait écœurer apprenait ainsi à se défendre et devenait plus fort et résistant. […]Alors qu’hier les insultes disparaissaient aussitôt communiquées, aujourd’hui elles restent toute une vie. »….

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Guerre Froide Au Cin Ma
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Corona Madeleine 1ère L Devoir maison d’Histoire Cinéma et Guerre froide Au lendemain de la capitulation de l’Allemagne nazie, une longue épreuve de force s’engage opposant les Etats-Unis et l’URSS. Ces deux très grandes puissances possèdent de vastes territoires ainsi que des moyens militaires non négligeables. Par ailleurs, ils affirment des valeurs idéologiques incompatibles, fondées sur des systèmes économiques différents. Cette situation mène le monde à un effet de bipolarisation, puisque chacun des adversaires attire dans sa sphère des pays moins puissants, ce phénomène affecte essentiellement l’Europe, notamment avec le partage de l’Allemagne en deux camps, la RDA et la RFA. Cependant, c’est une nouvelle forme de guerre qui nous apparaît là, en effet la caractéristique majeure de la Guerre froide est qu’elle n’est constituée seulement que de conflits indirects.….

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20 Trucs pour négocier
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LUIS ROBERT 20 Trucs Pour Mieux Négocier ©MMXI International Authors Bureau Ltd. Tous droits réservés pour tous pays Sommaire Vous négociez tout le temps – et depuis toujours ! .................. 4 Le début de votre négociation..................................................….

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INTIMIDATION
2761 mots | 12 pages

/3 INTIMIDATION PRÉFACE L’intimidation est présente depuis bon nombre d’années, cela dit, elle prend de l’ampleur. Ce phénomène évolue constamment et change avec la venue de nouvelles technologies de communication et de l’information ainsi qu’avec l’émergence de sites de médias sociaux. Cette problématique s’est développé et a prit de l’expansion, repoussant les limites en matière d’interaction, permettant à une personne d’être intimider 24 / 7, et ce, peu importe l’endroit où elle [la victime] se trouve.….

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