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Sociologie

1963 mots 8 pages
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Sociologie
2ème séance
Raymond Boudon
Boudon sociologue contemporain, l’individualisme méthodologique, il va centrer son intérêt sur l’individu, partant du principe que la société est conçue uniquement par les individus.
Institution scolaire et effets pervers : après 68 démarrer par la révolution étudiante. De quoi part Raymond Boudon pour se centrer sur ce sujet ? c’est le modèle démocratique qui va être invoqué et va susciter un modèle de réforme, on ouvre les universités à tous, un afflux massif d’étudiant, permettre un libre accès a tous les bacheliers quelques soient leurs hiérarchie, grimper dans l’échelle social, et leurs permettent au final d’atteindre des professions plus qualifiant que celui de leurs parents. Le problème observait c’est que le modèle français c’est un manque de correspondance entre la qualité et les moyen d’enseignement qu’il était à même d’accepter au regarde des étudiants reçus. Il va y avoir une dévalorisation des diplômes, cela ne va pas en concordance avec les besoins du marché de l’emploi. Un afflux d’étudiants aux entrées des mêmes entreprises. Qu’est que Boudon observe ? Effet pervers : ils se produits des effets pervers de ce qui était prévus au départ
Boudon va étudier les prisons américaines, cette distinction est bien un caractère économique en faveurs de la démocratisation des échelons, aus états unis se sera plutôt des écoles privées qui va pousser les étudiants a travailler et permettre de s’identifier à-elle.
Boudon a aussi observé la Grande Bretagne, il n’y a pas de libre accès à l’université, Ils vont réaliser une sélection a partir de valeurs méritocratique. Le choix des études va être plus en relation avec le domaine économique, garantir un emploi à la sortie d’études. Quel est le modèle qui va permettre la démocratisation ? c’est le modèle anglais par deux critères : maitrise du flux d’entrées sur des critère fondée sur la méritocratie plutôt qu’une valeur social ou économique et le deuxième critères

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