Utilisation de SPAD pendant la deuxième séance de cours.

1) Aides SPAD. 2 1.1) Manuel de prise en main. 2 1.2) Spad Base. 2
2) Paramètres généraux. 2 2.1) Établir un sous répertoire. 3 2.2) Avertir SPAD des répertoires à utiliser. 3 a) Ouvir la fenêtre des paramètres généraux. 3 b) Localiser les répertoires à modifier. 3 c) Déclencher la recherche du répertoire. 4 d) Localiser le répertoire contenant les données. 4 e) Localiser le répertoire qui contiendra les filières. 4 f) Vérifier les changements (actifs à la prochaine activation de SPAD). 4
3) Reproduction de l’étude faite en classe. 5 3.1) Préparer les données dans un fichier EXCEL. 5 a) Sélectionner le tableau à importer dans EXCEL. 5 b) Donner un nom à cette sélection. 5 c) Fermer EXCEL (nécessaire à l’importation). 5 3.2) Importation des donnnées du fichier EXCEL à un fichier SPAD. 6 a) Déclencer le programme d’importation. 6 b) Déclencher le mécanisme de sélection du fichier à importer. 6 c) Choisir le type de fichier. d) Choisir le fichier EXCEL. 6 e) Choisir le tableau. f) Étape intermédiaire. 6 g) Fabrication de l’instruction. h) Importation des données. 7 h) Nommer le fichier SPAD (extention .sba) à conserver. 7 i) Diagnostique d’enregistrement. 7 3.3) Vérifier l’importation des donnnées. 7 a) Ouvrir l’éditeur de fichier. b) Choisir le fichier (.sba) à vérifier. 7 c) Éditeur de fichier SPAD. 8 d) Pour revenir à SPAD : menu déroulant Fichiers>Quitter. 8 3.4) Créer une filière pour faire une ACP et une CAH. 8 a) Ouvrir une filière. b) Choisir le type de filière : ACP et CAH. 8 c) Voici la filière vide. d) Choisir le fichier des données. 8 e) Paramétrer la filière. 9 f) Variables actives. g) Variables illustratives. 9 h) Individus actifs. i) Individus illustratifs 9 j) Ne rien changer aux paramètres au premier passage. 10 k) Et