Sujet brevet

Pages: 31 (7578 mots) Publié le: 2 mai 2013
Auteur : Julien Dubreucq Discipline : Histoire-Géo Niveau : Brevet

L’épreuve d’histoire-géographie au brevet des Collèges Conseils méthodologique et sujets-types probables corrigés en histoire Table des matières
L’épreuve en elle-même : conditions et conseils Les sujets probables : remarque préalable La Première Guerre mondiale L’URSS de Staline L’Allemagne nazie La France dans la crise desannées 1930 La France, l’Europe et le monde dans la Seconde Guerre mondiale La guerre froide La décolonisation Depuis 1991, un monde plus complexe Économie et société en France depuis 1945 La politique en France depuis 1945 Page 2 5 6 8 9 10 11 17 19 21 22 23

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Auteur : Julien Dubreucq Discipline : Histoire-Géo Niveau : Brevet

L’épreuve d’histoire-géographie au brevet des collèges :l’histoire.
L’objectif de cette fiche de révision est de vous préparer à la partie historique de l’épreuve d’histoire-géographie du brevet des collèges. Il s’agit à la fois de conseils méthodologiques, mais aussi de plans préparés sur des sujets-types probables de l’ensemble du programme d’histoire.

L’épreuve en elle-même : conditions et conseils
Quelle est la nature de l’épreuve ?
L’épreuved’histoire-géographie a cela de particulier qu’elle contient également un volet Éducation Civique. L’épreuve est donc en réalité double : - D’une part l’histoire-géographie, composée d’une épreuve principale (sur 18 pts), qui sera précisément l’objet de cette fiche de révision, et d’un questionnaire de connaissances (sur 6 pts). - D’autre part l’éducation civique, sur 12 points - N’oublions pas, faut-ille rappeler, le soin et l’orthographe, sur 4 points. Note importante : le candidat, pour l’épreuve sur 18 points, a le choix entre l’histoire ou la géographie. Inutile de traiter les deux sujets, cela ne vous rapportera pas de points en plus. L’épreuve qui nous intéresse se compose elle-même en deux parties : - Des questions portant sur des documents, généralement entre 4 et 6 documents, pourautant de questions. Cette partie porte sur 8 points. - Un paragraphe argumenté, noté sur 10 points.

Comment gérer son temps ?
L’épreuve dure 2 heures au total, mais il faut savoir bien répartir son temps entre les différentes parties. - Pour les questions de dates et de repérage spatial : 10 minutes au maximum. - Une heure pour l’histoire-géographie proprement dite. o 20 à 25 minutes pour lesquestions. Cela signifie environ 5 minutes par question, ce qui est fort peu ! Essayez donc de répondre en 5 lignes environ à chaque fois. o 35 à 40 minutes pour le paragraphe argumenté. Ici, visez la page entière. - 40 minutes pour l’éducation civique. - Enfin, il vous reste 10 minutes de relecture : n’oubliez pas le soin et l’orthographe, notés sur 4 points !

Comment répondre aux questions ?
Àchaque fois que vous répondez à une question, rappelez-vous que vous devez essayer d’apporter des connaissances personnelles. Cela sera très bien vu par le correcteur, et montrera que vous avez travaillé et appris le cours.

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Auteur : Julien Dubreucq Discipline : Histoire-Géo Niveau : Brevet

Exemple : À propos d’un portrait d’Adolf Hitler (voir ci-après), on vous pose la question suivante: En quoi cette affiche est représentative de la propagande hitlérienne ? Vous devrez d’abord répondre à la question en disant : Il est représenté avec un air confiant. En dessous de son portrait, on peut lire la devise de l’Allemagne nazie « Un Peuple, un Empire, un Chef » Hitler est donc présenté comme le chez de l’Allemagne nazie. Ici, vous avez décrit le document, dans le sens de la question.Très bien ! Mais vous pouvez aller plus loin en apportant des connaissances personnelles tirées du cours (les connaissances ont été soulignées pour les rendre plus compréhensibles, mais il est inutile de faire de même le jour du brevet) : En effet, l’Allemagne nazie utilisait le culte de la personnalité, celle de Hitler. De plus, le slogan fait référence aux théories raciales du nazisme (un...
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