SYNTHESE: confronter des documents La synthèse de documents exige un important travail préparatoire. Après lecture des documents, il importe encore de les confronter afin de saisir nettement leurs affinités et leurs différences. C'est à cette étape que nous allons travailler ici: après avoir dégagé la problématique commune, nous essayerons de constituer au brouillon un tableau synoptique : dans chaque texte, nous repérerons les arguments-clés, et les noterons dans un tableau qui mettra en parallèle les textes et les arguments qui vont dans un même sens. Dans la colonne « pistes », nous résumerons les arguments communs. Doc.1 - A. Béjin | Doc.2 - F. Dubet | Doc.3 - Statistiques | PISTES |

Ensuite, nous nous demanderons de quelle manière (avec quel plan) nous pourrions exploiter ces textes dans une synthèse.
1 Le sursis de la post-adolescence (André Béjin).

Il est devenu bien difficile aujourd'hui de désigner des rites indiscutables d'entrée dans l'âge adulte. Qu'en est-il, tout d'abord, des rites que les adultes, dans le passé, contrôlaient assez étroitement ? L'obtention d'un diplôme d'études secondaires, voire supérieures, ne constitue assurément plus un rite d'accès à l'âge adulte, particulièrement dans une conjoncture de crise économique. Il semble d'ailleurs que pour lutter contre "l'échec et les inégalités scolaires" on tende à faire de ces diplômes de simples certificats de présence sur les bancs de tel ou tel lieu de "formation", et que les jeunes eux-mêmes y prolongent leur passage pour éviter d'entrer dans la vie active et y prendre leur part de responsabilités. L'obtention d'un premier travail (et de son corollaire, le premier salaire) ne marque pas non plus, généralement, un véritable changement d'état, et ceci pour des raisons évidentes: instabilité professionnelle des jeunes, précarité des travaux qui leur sont confiés, etc. Les adultes eux-mêmes ont renoncé à exercer le rôle qu'ils jouaient traditionnellement dans