APERCU SUR LE SYSTEME
EDUCATIF MAROCAIN

Florence 11, 12 Déc 2006

Introduction
Les sous-systèmes éducatifs sous tutelle du Ministère de l'Education

Nationale, de l'Enseignement Supérieur, de la Formation des
Cadres et de la Recherche Scientifique sont:
 le sous-système scolaire comportant le préscolaire, le primaire, le secondaire et le post-secondaire ,
 le sous-système d'enseignement supérieur ,
 le sous-système de l'alphabétisation et d'éducation non formelle.

Florence 11, 12 Déc 2006

Introduction
Le Maroc, qui a placé au cours des dernières décennies, le développement du système éducatif parmi les premières priorités de l'Etat, y a introduit des réformes nécessaires répondant au contexte général d'évolution de la société marocaine, et à ses aspirations pour un futur meilleur.
La période 2000-2009 fut déclarée décennie nationale de l'éducation et de la formation à l'issue de laquelle l'objectif de réforme du système éducatif devrait être atteint.
Florence 11, 12 Déc 2006

La réforme
La réforme la plus profonde dont il est l'objet est entreprise depuis le début de l'année 2000. Celle-ci est le résultat de la Charte Nationale d'Education et de Formation, élaborée dans un cadre participatif et consultatif très large, et adoptée par toutes les composantes de la société marocaine à la fin de la décennie quatre vingt dix.

Florence 11, 12 Déc 2006

Les progrès réalisés
Depuis le démarrage de la mise en oeuvre de la réforme en 2000 ,ces progrès sont soldés par des résultats très encourageants:

Des structures éducatives décentralisées et déconcentrées dont en particulier les Académies Régionales d'Education et de Formation et les conseils des universités, dotés de l'autonomie administrative et financière, ont été mis en place et sont opérationnels.
La généralisation de la scolarisation se poursuit avec persévérance et entraîne une expansion sans précédent du système éducatif.
La réforme des aspects