Séquence sur le lyrisme en 4ème
Objectif : Découvrir la poésie lyrique N° de séance | Titre de la séance | Objectif | Support | Dominante | Sem. 11 | L’art au service de la poésie lyrique | Je lis l’image | FE : p. 125 | Lecture d’image HDA | 2 | L’expression des sentiments | J’explore un thème du lyrisme : la douleur | FE : p. 126 | Lecture analytique | 3 | La versification | J’étudie le vocabulaire de la poésie | FE : p. 126 | Lexique | 4 | Ma bohème | Je découvre une forme poétiqueJe révise les figures de style | FE : p. 128 - 142 (exos n° 4-5-6-7) | lexique | Sem.25 | La constellation | J’explore un thème du lyrisme : l’amour | FE : p. 132 | Lecture analytique | 6 | L’homme face au chaos des montagnes | Je découvre le lyrisme romantique | Tableau comparatif : Friedrich/Carusp. 135 | HDA | 7 | Les verbes irréguliers du 3ème grpe en –dre et –tre | Je révise le présent de l’indicatif des verbes du 3ème grpe en –dre et –tre | FE : p. 142 – 360-361 | Ortho. grammatical | 8 | Le vocabulaire du lyrisme | Je découvre le vocabulaire du lyrisme | FE : p. 142 (exos n° 1-2-3) | Lexique | Sem. 39 | La musicalité chez Paul Verlaine | J’associe des arts (Art poétique) | FE : p. 138 | Lecture analytique | 10 | L’art de la nuance | J’analyse les poèmes de Paul Verlaine | Tableau | | Dans cette séance, je voudrai bien leur faire écouter le poème « Il pleure dans mon cœur… » dans Ariettes oubliées, mis en musique par Claude Debussy. Qu’en penses-tu ? | 11 | Il pleure dans mon cœur… | Je récite un poème de Verlaine | FE : p. 139 | Oral | 12 | Evaluation finale | Je comprends le poèmeJe dégage l’essentiel du poème | FE : p. 148-149 | |
Je ne sais pas si je peux rajouter une séance pour l’écrit qui se présentera comme cela : | Notre poème lyrique | Je compose un poème lyrique collectif | FE : p. 145 n°1 | Ecrit |
Je la placerai bien en 11ème