I) L’enquête
Enquête : interroger un certain nombre de personnes en vue d’une généralisation (échantillon représentatif) ; se différencie de l’observation directe car elle n’observe pas les comportements mais s’appuie sur du déclaratif
A- Généralités

• On est jamais sûrs de la sincérité, les gens ne sont pas dans leur milieu social naturel. o Caractéristiques : pas de véracité du discours, production de matériel verbal (pb : interprétation)
• La typologisation : tendance à faire coïncider des généralités aux populations typées. Même si statistiquement, il y a peut être absence de lien de causalité. (pb : taille échantillon)

• 3 types de données : o Faits : ressort du domaine personnel, réel et observable o Déclaration des gens sur les opinions : données subjectives o Aptitudes, motivations, représentations sociales : prédisposition mentale à agir ; entretiens en profondeur, échantillon d’attitude

• Démarche expérimentale ≠ entretiens
• Fait = quelqu’un qui est d’un réel observable -> isoler
• Loi scientifique : mise en corrélation des faits observés ; il faut dc une causalité
• Théorie = ensemble de lois qui concerne un système donné dans un système qui est cohérent
• Concept = élément sur lequel s’articule la théorie
• Modèle = représentation figurée/imagée de la réalité

• Types de variables : o Variable continue : peut prendre les valeurs dans une intervalle donnée (ex : taille individu) o Variable discrète : peut prendre que des valeurs en nombre entier (ex : nbr enfants) o Variable indépendante : variable explicative o Variable dépendante : on cherche à expliquer 2 variables o Variables interdépendantes : entre indépendante et dépendante

B- Etapes méthodologiques de l’élaboration d’un questionnaire

a) Phase de définition de l’objet de l’étude
L’objet doit être formulé (écrit), dans cette phase là, il faut prendre l’habitude de préciser chaque mot. Ex : la consommation de tabac : Quel(s) tabac(s) ??
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