Comment construire un texte argumentatif en réponse à un sujet de réflexion ?

Phrase d’accroche qui fait entrer dans le sujet de manière dynamique
INTRODUCTION Présentation du sujet, de son intérêt, du problème auquel il nous invite à réfléchir Annonce du plan si le devoir doit comporter plusieurs parties

DEVELOPPEMENT Présentation de la thèse en une phrase

Paragraphe argumenté 1 :
Argument
Exemple
Transition
Paragraphe argumenté 2
Argument
Exemple
Transition
Paragraphe argumenté 3
Argument
Exemple
Transition

CONCLUSION Faire le bilan de ce qu’on a démontré Donner son opinion comme conséquence de ce bilan Faire une phrase d’ouverture qui élargit le sujet vers un problème plus vaste

Attention :
On ne dit pas « je » mais plutôt « nous » dans un devoir argumentatif
On ne donne son opinion définitive que dans la conclusion, à l’issue de l’argumentation (notre opinion est la conséquence de toute l’argumentation qui précède. Si le devoir est en deux parties, on met toujours en dernier la partie avec laquelle on est d’accord.)

Mots-clés :
Thèse = idée générale défendue.
 par exemple : la culture est une arme.
Argument = preuves qui soutiennent la thèse, qui montrent pourquoi elle est vraie.
 par exemple : L’homme cultivé peut éviter de reproduire les erreurs du passé.
Exemple : situation précise, livre, tableau… qui illustre l’argument et le rendent plus clair.
 par exemple : Si on a lu A l’Ouest rien de nouveau d’E-M Remarque, on est invité à réfléchir à l’absurdité cruelle de la guerre.

Comment faire le brouillon ?
Il faut absolument demander plusieurs feuilles de brouillon :
Sur la feuille 1 :
Rédiger entièrement l’introduction, en raturant autant que nécessaire.

Sur la feuille 2 et éventuellement la feuille 3 si le devoir comporte deux parties : formuler la thèse (feuille 2) et éventuellement la thèse opposée (feuille 3) noter « en vrac » les