1. L'intérêt des TPE

"Les TPE représentent une innovation pédagogique de la réforme du lycée, un enjeu stratégique important, symbolique de toute une évolution des pratiques pédagogiques… Les TPE ouvrent la voie à la pluridisciplinarité, c'est leur originalité majeure par rapport à leur ancêtre l’utilisation des TICE (Technologies de l’Information et de la Communication Éducatives)." (BOEN n°3 du 20/01/00)
« Les TPE ne peuvent être un simple travail de copiste : il ne saurait s'agir de trouver LE document qui réponde de manière absolue et définitive à la problématique engagée, mais des documents qui construisent cette problématique ; charge aux lycéens de l'expliciter, de la rendre transparente par le commentaire et par l'agencement des arguments » (IUFM de Paris).

En réalisant un TPE, vous vous entraînez avec l'aide de vos professeurs à acquérir des capacités dont vous aurez besoin lorsque vous poursuivrez vos études. Vos devez construire un dossier pluridisciplinaire solidement argumenté sous l'éclairage de deux matières, démontrant clairement la valeur de votre idée, puis soutenir oralement votre TPE devant un jury.

Le travail personnalisé permet aussi de se responsabiliser, d'accepter le droit à l’erreur, d'apprendre à mieux se connaître pour préciser un projet d’avenir. Les TPE sont des pas supplémentaires vers l'autonomie, l'efficacité du travail en équipe (la réflexion de groupe permet d’enrichir les points de vues, de former l’esprit critique), l'aisance dans les manipulations (le concret stimule l’intérêt, développe le savoir-faire), l'aisance à l'oral.

L’intérêt des TPE pour les professeurs est la possibilité de découvrir les capacités des élèves, ses moyens d’expression autres que les traditionnelles restitutions de type Bac. Le professeur peut ainsi affiner ses interventions dans l’espoir de vous motiver, d’aider votre évolution en la personnalisant.

Vous aurez à travailler de façon autonome, au sein du Lycée ou en sortie. Les TPE sont