Tracas et evenements de vies chez les préadolescents

Pages: 6 (1278 mots) Publié le: 4 mars 2013
TRACAS ET EVENEMENTS DE VIE: IMPACT SUR LA SANTE PSYCHIQUE A LA PREADOLESCENCE



Quelle est la nature du sujet présenté dans cet article?

Nous pouvons dire que c'est une recherche menée par Christian REVEILLERE et Robert COURTOIS sur les Tracas et événements de vie: impact sur la santé psychique à la préadolescence.
Nous pouvons affirmer cela car il y a une description de l'étudemenée ainsi que la procédure utilisée.Nous sommes aussi en présence de résultats d'items auxquels ont été soumis un panel de préadolescents (267 élèves de primaires et 209 collégiens) permettant de montrer concrètement si en effet les tracas et les événements de vie ont un impact sur la santé psychique des préadolescents.
Nous avons une description des outils utilisés et une analyse complète faitepar les chercheurs.
Puis comme tout article publié il y a en fin de pages les références bibliographiques qui sont obligatoires dans ces cas là.

Dégagez et expliquez les concepts clés de l'étude.

Nous pouvons tout d'abord trouver comme concept clé: - la préadolescence.
La recherche entreprise s'appuie sur les préadolescents, d'un âge moyen de 11,7 mois qui permet de reduire cesrecherches,les items utilisés sont spécifiques aux préadolescents et à leur quotidiens, cela facilite la recherche quand le panel est réduit à une tranche d'âge.
Ensuite nous avons: -Les tracas quotidiens.
L'étude se repose principalement sur l'incidence des tracas quotidiens sur la vie de ces préadolescents, nous pouvons remarquer grâce aux résultats du tableau I que “Recevoir une mauvaise note” et“avoir une dispute avec mes camarades” sont deux des tracas les plus importants dans leurs vie quotidienne.
Comme troisieme concept clé il y a: - les évènements de vie.
Les évènements de vie qu'ils soient majeurs ou mineurs montre qu'ils occasionnent un stress important chez les préadolescents.
Nous avons comme quatrième concept clé: - le stress perçu.
Le stress perçu est influencé par desfacteurs personnels (affectivité positive, anxiété, dépression) et les tracas quotidiens et les évènements de vies sont ces facteurs personnels pour les préadolescents car ils concernent leurs vies à l'école mais aussi leurs vies personnelles quand ils rentrent chez eux et tout cela provoque un stress qui joue sur leur santé psychique.
Enfin nous avons: -La santé psychique
La santé psychique et aussiappelé santé mentale qui définit l'état d'équilibre psychique d’une personne à un moment donné. Si, comme nos préadolescents, nous avons des tracas quotidiens le stress jouera sur notre santé psychique.
Puis pour finir il y a: - le support social:
Le suuport social dans cet article représente tout d'abord les camarades de classes mais aussi le soutient des parents face aux problèmes despréadolescent, s'il sont écoutés si on leur prête l'attention nécéssaire. Nous pouvons remarquer que cela joue un rôle important dans leur vie et peut provoquer un certain stress. Nous voyons dans beaucoup de tableaux que les principaux facteurs de stress sont “Avoir des disputes avec mes camarades” ou “recevoir une punition de la part de mes parents”. L'importance d'autrui à cet âge là est prédominantd'où l'importance du support social.

Explicitez précisément la problématique et les hypothèse de l'étude:

La problématique pourrait être: Les tracas quotidiens et les événements de vie ont-ils un impact sur la santé psychique des préadolescents? Nous pouvons penser que c'est la bonne problématique car elle ouvre sur toutes les recherches faites par Christian REVEILLEIRE et RobertCOURTOIS.Elle permet de voir tout de suite de quoi il s'agît, et rend compte des recherches a effectuer et sur quel sujet.
Les hypothèses de l'étude sont que les tracas quotidiens et les évènements de vies provoquent un stress important chez les préadolescents, que le support social peut être un avantage si le préadolescent est soutenu et bien entouré, mais que dans le cas contraire cela peut...
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