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travaux pratiques encadrés

2919 mots 12 pages
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Nom : ……………………………….
Prénom : ……………………………
Classe : ……………………………..

Année 2013-2014

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ELÉMENTS DU GUIDE MÉTHODOLOGIQUE

Dans les travaux personnels encadrés, les élèves s'appuient sur des recherches documentaires pour cerner leur sujet, l'affiner et construire leur projet, ce dont rend compte le carnet de bord.
Les documentalistes et les enseignants qui accompagnent ce travail apprennent aux élèves à trouver des ressources et à les diversifier, ainsi qu'à sélectionner et analyser leur documentation. Eduscol TPE et documentation. Disponible sur : http://eduscol.education.fr/pid23170cid48139/tpe-et-documentation.html
Voir aussi : les modalités de fonctionnement disponible sur : http://eduscol.education.fr/pid23170cid48137/tpe-mode-d-emploi.html

Etape 1 : La tenue régulière d’un planning
Etape 2 : Le processus de détermination du sujet
Etape 3 : Définir la problématique du sujet choisi
Etape 4 : La recherche documentaire
Etape 5 : Construire un plan
Etape 6 : La rédaction
Etape 7 : La préparation de l’oral
Pour aller plus loin

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ÉTAPE 1 : LA TENUE REGULIÈRE D’UN PLANNING
Le TPE se réalise à partir du mois de septembre jusqu’au mois de février. Pour vous souvenir des recherches effectuées au cours de cette période il faut s’organiser en renseignant le planning ci-dessous par exemple.
Vous ferez figurer pour chaque séance, sa date de réalisation et sa durée, les objectifs à atteindre, les écarts constatés et les décisions prises pour la séance suivante. Vous pourrez inscrire tous les travaux réalisés en classe et/ou à votre domicile ou au CDI en les distinguant à l’aide de couleurs ou de polices différentes.

Date

Durée de la séance

Objectifs de la séance

Difficultés rencontrées durant la séance 3 sur 18

Décisions pour la séance suivante

ÉTAPE 2 : DÉTERMINATION DU SUJET

La liste des thèmes TPE au programme pour les années 2013-2014 et 2014-2015 est parue dans la note de service 2013-070

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