La formation professionnelle privée en topographie et géomatique
Une expérience à l’échelle des normes internationales

La loi 13-00 relative à la formation professionnelle au Maroc répond bel et bien aux conventions internationales concernant la discrimination en matière d’emploi et des professions.

MARRAKECH le 21 Mai2011 WW FIG 2011

- Sommaire
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Introduction
.1-Situation du projet dans son contexte socioéconomique
.2- Caractéristiques du marché de l'emploi local
.3- Caractéristiques du marché de la formation
.4-Description des prestations de formation
II- ETUDE TECHNIQUE

FIG Working Week 2011
Bridging the Gap between Cultures
Marrakech, Morocco, 18‐22 May 2011

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III- ETUDE FINANCIERE
III.1- Plan d’investissement
Prévisionnel
III.2- Plan d’Exploitation
Prévisionnel
III.3- Plan de Trésorerie
Conclusion :

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MARRAKECH le 21 Mai2011 WW FIG 2011

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Introduction
• Cet exposé relate une situation empirique vécue en vue de création d’une école de topographie privée suivant les dispositions de la loi 13.00 portant statut de la formation professionnelle privée et les textes pris pour son application.
• Ainsi on a effectué une étude de faisabilité pour asseoir l’opportunité de la création d’une école de formation des techniciens Géomaticiens topographes et avoir, un outil de visibilité et une aide à la décision afin de promouvoir dans le secteur de la formation professionnelle privée.

Introduction

La présente étude, a visé principalement

L’appréciation de la pertinence du projet de la création d’une Ecole de topographie;

L’analyse de l’offre et de la demande en topographie et en géomatique

FIG Working Week 2011
Bridging the Gap between Cultures
Marrakech, Morocco, 18‐22 May 2011

La concurrence existante Le dimensionnement physique du projet

le montage financier

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Ces données nous ont permis d’axer notre démarche sur quatre parties
- l’étude pédagogique

. L’étude

du marché ;

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. L’étude financière.
L’étude technique

I- ETUDE DE