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3705 mots 15 pages
Université du Québec à Montréal
ÉCOLE DES SCIENCES DE LA GESTION
DÉPARTEMENT MANAGEMENT ET TECHNOLOGIE

MET3224 INTRODUCTION À LA GESTION DE PROJET
Session: Automne 2014
Enseignant et coordonnateur : Bernard-André Genest genest.bernard-andre@uqam.ca Collaboratrice : Sara-Ève Labrosse

ÉNONCÉ DU TRAVAIL C.1

DÉFINITION DES TÂCHES ET RESPONSABILISATION DES
RESSOURCES
Cette tranche compte pour 12% de la note finale du cours

BUT ET OBJECTIF DU TRAVAIL
Le but du travail C.1 est de donner l’occasion aux étudiant(e)s d’apprendre comment réaliser la définition des tâches d’un projet et l’affectation de ses ressources aux tâches ainsi identifiées.
L’objectif de ce travail, le résultat demandé, est double et comprend :


la définition des tâches, qui consiste à identifier des tâches et structurer un organigramme des tâches pour le projet d’équipe;



la responsabilisation des ressources, qui consiste à identifier les ressources du projet et les affecter aux tâches ainsi déterminées.

PARTIE 1 : LA DÉFINITION DES TÂCHES (DT)
Les procédures d’entrée, dans MS Project ®, des données de lots, de tâches et de ressources ont été apprises dans le cadre du travail A.1.
Compte tenu de la simplicité de ces procédures, il est vivement recommandé d’entrer les données de lots et de tâches au fur et à mesure de leur identification, le progiciel permettant de faire facilement les corrections nécessaires.

ACTIVITÉ DT-1 : Choisir une approche de lotissem ent
Il faut d’abord choisir une approche de lotissement, qui correspond à l’application des principes utilisés pour subdiviser le projet en grands lots de travail principaux (de niveau 1). Il faudra expliquer brièvement l’approche de lotissement adoptée et justifier son choix : voir le manuel
(page 200).
Note : compte tenu de l’envergure des projets étudiés, ils devraient normalement compter de 4 à 7 lots de niveau 1.

© Bernard-André GENEST, 2014
Le 12 juillet 2014

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