Accroche (fondamental de faire le lien avec le sujet donc terminer l’accroche en embrayant sur le cœur du sujet en commençant à problématiser) :
 Warren Buffet.
 Lutte des ouvriers de chez Peugeot et Renault qui laisserait penser que la conscience de classe et la lutte des classes n’ont pas disparu et donc que la définition de Marx pourrait être pertinente pour analyser la situation actuelle.
 Partir d’une citation, par exemple extrait du manifeste du Parti communiste de Marx et Engels
« l’histoire de toute société est l’histoire de la lutte des classes ».
 Partir des analyses en termes de moyennisation pour poser la question de la disparition des classes qui rendrait le concept non pertinent pour analyser la société actuelle. Définition des termes
Problématisation
Question centrale : le concept de classe sociale chez Marx (ou le concept de classe sociale dans les différents cadres théoriques) permet-il d’analyser efficacement la structure sociale aujourd’hui en France ?
Questions intermédiaires : « De quoi dépend la réponse à la question centrale ? », « A quelles questions intermédiaires je dois répondre avant d’aboutir à une conclusion qui réponde à la question centrale » ?
Les places respectives des catégories populaires et des membres de la bourgeoisie dans les rapports de production demeurent-elles caractéristiques ? Les inégalités ne continuent-elles pas à structurer la société en groupes sociaux hiérarchisés ? Peut-on repérer des groupes sociaux qui ont une réelle conscience de classe ? Existe-t-il encore des classes mobilisées ? Ne voit-on pas émerger de nouveaux facteurs de différenciation sociale qui viendraient brouiller l’analyse en termes de classes sociales ?
Dans le devoir, faire un effort de définition. Qui classez-vous dans les classes populaires(ouvriers + employés) ? Qui classez-vous dans la bourgeoisie (chefs d’entreprise, cadres dirigeants, professions libérales) ?
1. Certaines caractéristiques de la société actuelle semblent