Publié le : 8/4/2005 -Format: Document en format FLASH protégé Faut-il être cultivé pour apprécier une oeuvre d'art ?

être : Du latin esse, « être ». 1) Verbe : exister, se trouver là. En logique, copule exprimant la relation qui unit le prédicat au sujet (exemple : l'homme est mortel). 2) Nom : ce qui est, l'étant. 3) Le fait d'être (par opposition à ce qui est, l'étant). 4) Ce qu'est une chose, son essence (exemple : l'être de l'homme). 5) Avec une majuscule (l'Être), l'être absolu, l'être parfait, Dieu.

art : 1) Au sens ancien, tout savoir-faire humain, toute pratique produisant un résultat non naturel (artificiel). 2) Au sens esthétique moderne, production ou création d'oeuvres destinées à plaire (beaux-arts), c'est-à-dire à susciter par leur aspect, une appréciation esthétique positive.

• Nécessaire (ce qui ne peut pas ne pas être) # contingent (ce qui peut ne pas être). La culture serait indispensable, essentielle, pour goûter à sa juste valeur une oeuvre d'art. Apprécier = estimer, évaluer, donc juger.

• Tout jugement de goût est un jugement de valeur. Le sentiment du beau naît à l'occasion de sensations causées par un objet extérieur à moi. Ce sentiment est un plaisir qui accompagne ma perception. Ce sentiment dépendrait-il de mon niveau culturel ? • Il est donc ici question du plaisir esthétique, de son surgissement, de son origine.

L'art ne se livre pas immédiatement. Pour pouvoir véritablement l'apprécier, il faut apprendre son langage. Le savoir améliore progressivement le regard ou l'écoute. Mais, apprendre à regarder ou à écouter ne sert à rien: on peut bien tout savoir sur un peintre et être incapable de tirer le moindre plaisir en regardant ses toiles.

De la préhistoire à nos jours, les hommes ont toujours eu pour passions de dessiner, sculpter ou créer une représentation de ce qui se passe dans leurs esprits. Ainsi les homo sapiens dessinaient leurs proies et peurs