Un texte libre sous forme de dissertation proposé par Claire, elève de terminale L.

L'art est un moyen de définir une identité culturelle : les masques africains ne reflètent pas le même état d’esprit, les mêmes valeurs que le classicisme de la Grèce antique, il est aussi la perpétuelle recherche du Beau ; malgré cela c'est parfois une activité délaissée, considéré comme futile et sans importance. Au contraire de la science par exemple qui elle, est utile à l’Homme car elle est prometteuse de progrès constant, réputée pour sa rationalité, sa précision, son sérieux…

Ainsi l’art est-il synonyme de gratuité, de facilité et de jeu. Considéré comme un jeu car, avant tout le jeu est une activité lié au plaisir, à la détente et par conséquent, l’art le serait aussi. Si l'on voit bien les liens entre l'art et le jeu (gratuité, divertissement, plaisir) peut-on réduire le premier au second. L'art ne comporte-t-il pas une autre dimension qui ne le réduit ni au travail d'un côté (toujours intéressé en ce qu'il est lié à nos besoins) ni au jeu?

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Spontanément, on dit que l’art est un jeu. Et en effet, quoi de plus amusant que de mélanger deux couleurs pour en créer une troisième ou de souffler dans une trompette, qui émet un son différent si l’on utilise les pistons ? Ainsi, on peut trouver dans l’art un moyen de prendre du plaisir, de se divertir. Grâce à son caractère ludique, le jeu comme l’art se transforme en passe-temps : ils deviennent des occupations que l’homme privilégie et auxquelles il s’adonne dans les moments de loisir. Par conséquent, ces activités sont tout à fait libres et gratuites : l’homme se livre à elles lors de moments vacants et inoccupés. De plus, elles n’impliquent que peu de contraintes, on est libre de choisir d’arrêter momentanément et reprendre par la suite. D’autant plus que l’arrêt permet une « décantation » : avec le temps, l’imaginaire travaille, même inconsciemment ce qui favorise une créativité