l'article explicatif

Pages: 5 (1024 mots) Publié le: 29 décembre 2013
L’article explicatif

Il fait comprendre un fait ou un phénomène en répondant aux questions « pourquoi ? » et « comment se fait-il que ? ».

Une séquence explicative : question en « pourquoi » et réponse en « parce que ».

Les organisateurs textuels : ils sont au début et à l’intérieur d’un paragraphe et mettent en évidence l’organisation d’un texte.

Ex : Les êtres vivants risquent deconnaître une pénurie d’eau d’ici 50 ans. Voici pourquoi. Premièrement, … Deuxièmement…troisièmement… Bref…

Les étéments graphique : Aide à la structure d’un texte (mettre en évidence le sujet, porter une précision ou illustrer un propos.)

Les intitulés
Les illustrations et les légendes
Les procédés typographiques
Le surtitre (dessous du titre –» précise le sujet ex : par le thèmetraité)
Les illustrations
Les caractères gras
Le titre (annonce le sujet du texte)
Les photos
Les encadrés (mettre en évidence ou donner des renseignements)
Le sous-titre (après le titre et le complète)
Les schémas
L’italique
Le chapeau (court paragraphe après le titre –» annonce le sujet ou résume l’essentiel du texte)
Les graphiques
La couleur
Les intertitres (entre les paragraphes –»annonce les éléments d’explication)
***souvent accompagnés d’une légende (elle clarifie l’illustration)
_______

Le destinataire : Pour le reconnaître il faut regarder
1. Si le vocabulaire est simple
2. S’il y a au moins un procédé explicatif (CIDRE)
3. Si le texte est court
4. S’il est simple à comprendre
5. Si il y a présence d’éléments graphiques

Alors l’article s’adresse au grandpublic (si tous ces éléments sont le contraire le texte s’adresse à des personnes qui connaissent le sujet)

D’où proviennent-t-ils ? d’encyclopédie, d’ouvrage documentaire, des journaux, des manuels scolaires,etc.

La source : il est important de la vérifier pour s’assurer de sa véracité. Le nom et la profession de l’auteur permettent de vérifier la crédibilité de l’information.

Lesstructures explicatives : Manière de présenter l’explication. La cause et la conséquence sont des concepts complémentaires.



1. La structure énumérative de cause conséquence : Lorsque dans l’explication il y a un enchaînement de causes et de conséquences. ( Cause –» conséquence –» cause –» conséquence –» cause... )
CAUSE
CONSÉQUENCE
Parce qu’
Comme
Car
Puisque
À cause de
Si bien que
Defaçon de
Tel que
Pour que
De manière à

2. La structure énumérative (de cause conséquence) : Lorsqu’il y a une énumération de cause ou de conséquences de l’objet de l’explication.
Énumération de conséquences

La destruction de cellules de l’oreille


La perte d’auditionPhénomène
Les effets nocifs du bruit
L’agressivité

L’épuisement




3. La structure problème-solution : Lorsque le phénomène est un problème, on dit d’abord la nature du problème ou ses conséquences, ensuite on nomme les causes du problème, puis on suggère une ou plusieurs solutions.
Causes du problème

Problème
solutions


4. La structure comparative : Comparaison deressemblances ou de différences.










Le sujet est présent la sous la forme :
Direct = « Pourquoi la Caramilk a-t-elle un secret ? »
Indirect = « Je me demande quel est le secret de la Caramilk. »
Affirmation = « Le secret de la Caramilk est un mystère. »

Le ton : Il est
1. Neutre ( pas émotion ou sentiment)
2. Objectif (pas d’opinion, le texte contient que des faits)
3. Quienseigne (Il est écrit dans le but de faire apprendre.)
*** Il ne faut jamais utiliser « je ».

Le type de vocabulaire :
1. Spécialisé (s’adresse à des spécialistes)
2. Courant (s’adresse au grand public)

Les procédés explicatifs (CIDRE)

Comparaison
Illustration et sa légende
Définition
Reformulation
Exemple

1. La comparaison : Nomme les ressemblances (Comme, tel que, ainsi que,...
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