Université Nationale du Zaïre
CAMPUS j)E LUBUMBASHI FACULTE DES LETTRES

L'acculturation dans l'Aventure ambiguë de Cheikh Hamidou KANE et dans Dramouss de CAMARA Laye.
Essai d'analyse comparative

Par
NOOY PALAK1

Mémoire présenté pour obtenir le grade de Licencié en Langues et Littératures. Groupe : Langue et Littérature Françaises Option : Littérature Directeur : NYEMBWE Tsh. Septembre 1981 r D E D I C A C E

A mon fils Massamba Andele, A mes filles Mujinga Palata Madilo Giwola Natazia Mavunga, Pour que tous comprennent un jour que Tout enfantement se réalise Au prix de durs efforts, Je dédie ce mémoire.

AVANT - 1JRÛ}'OS

NOUS adressons un grand témoignage de gratitude aux. anciens professeurs-:; do. l'I.S.P. Kikwit e b à ceux du Département de Langue et Littérature françaises du Campus de Lubumbasin qui, les uns et les autre;;., no us ont per'.ils d'aiguiser nos arme- sur la voie de la recherche scientifique. Nous rendons un hommage particulier .'AU. professeur Nyc-nbwe T::hiku,r.a:nb:l .la qui a accepté la direction de ce mémoire. La. ferme actualls de cette analyse doit beaucoup à sa paternité. Enfin, vious sommes reconnaissant envers le Citoyen KEBA TA(jj qui a accepté de lire nos manuscrits. Ses avis, ces conneils et ses remarquée nou.; ont édifié dan-;, l'élaboration de ça texte.

NDOY Palaki

"Au contact de l'Occident le négro-africain est formé comme le métropolitain de sa classe; selon les méthodes occidentales au nom de principes occidentaux, pour devenir auprès de ses congénères le messager de l'Occident."

Thomas Mélone. De la négritude

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I N T R O D U C T I O N

0.1. - BUT ET LIMITES DU TRAVAIL

Le thème de l'acculturation figure parmi les plus exploitera par les romancié|3$noir'r> de langue française. Nous avons à notre tour» choisi de l'appréhender au travers de deux romans "de formation" (1). L'Aventure ambiguë de Chekh Hamidou Kane et Dramouss de Camara Laye. Pourquoi ce thème et pourquoi ces deux