L'ecole des femmes

386 mots 2 pages
Les enjeux du développement
1/un développement inegal et déséquilibré à toutes les échelles. A/Problematiques 1)Qu’est ce qu’une société développée ?
Les pays dév. Sont des pays riches. La richesse est donnée par le P.I.B. Les P.I.B. de la France est 32000 $ par an et par habitant en moyenne.
Les pays dév ont un bon système de santé, un taux de mortalité infantile très bas et un niveau d’education élevé. Ces 3 données sont ds le calcul pour l’I.D.H. De manières général le niveau de vie (confort) est pris en compte dans le dév. 2)Que signifie « à toutes les échelles » ?
L’échelle d’une carte = rapport entre la dist réel et celle mesurer sur la carte. L’échelle peut se représenter sous la forme graph mais aussi sous la forme numérique 1 :25000. Une carte au 1 :25000 signifie 1 cm sur le carte représente 250 m dans la real. Une carte au 1 :25000 est une carte très précise = carte à grande échelle. Une carte au 1 :10000000 est une carte peu précise = carte a petite échelle. En géo on etudie souvent les même pheno mais à plusieurs échelle = etude multi scalaire .
Ex : richesse peut-être etudié niv du monde, d’un continent, d’un pays, d’une region , d’une ville. B/Inégalités et déséquilibres de développement à l’échelle mondiale.
P.I.B. /h plus élevé = 40 000 $ par h/an et me moins élevé 400 $ par an/h 100* moins que le plus haut puis la moyenne mondiale 10 000 $ par an/h. Répartition inégal richesse, richesse au N du tropique du cancer. Triade qui concentre la richesse (Amerique, E.U O. ,Japon) . Dans l’hémisphère S pays riche aussi = annexe de la triade. Parmis les S différence moyen orient P.I.B par h/an assez élevé.
-Carte du paludisme : Palu. Touche pays du S mais diff exist entre pays S
-Mortalité infantile : à l’échelle du monde ce taux à énormement reculer mais en Afrique sub progrès limité.
-Gens de + de 65 ans : Pays du N pop agée alors que pays du S pop très jeune.L’espérance de vie est

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