Étude bac1 - analyser un auteur
436 mots
2 pages
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Un texte est un travail de langue : - Phrase - Cohérence de phrase à phrase - Paragraphe -Cohérence entre les paragraphes -Relecture
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• Travail de synthèse - brève présentation de l’auteur - synthèse des livres sous forme de problématiques (thèmes) - synthèse sous forme d’enjeux : enjeux existentiels et enjeux littéraires - au niveau de la méthode : effectuer le travail du rapport entre vie et oeuvre - au niveau de l’explicitation, créer une cohérence dans le discours (pas de coq-à-l’âne)
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Carroll Esquisser le rapport entre la vie de Carroll (ses spécificités, ses influences, sa profession, son contexte familial, le contexte de la société victorienne) et progresser de cette vie à l’oeuvre ; Il faut partir du contexte de la société victorienne, de celui des spécificités de Carroll, et de celui de sa profession, pour le mettre en rapport avec tous les éléments qui sont lisibles dans “Alice au pays des merveilles”
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-Aussi bien le registre (merveilleux et rêve) que les moyens littéraires (ton, jeux de langage, critique littérature enfantine existante) doivent être lus à partir des éléments contextuels qui font la vie de Carroll ; -En parlant de ce déplacement de la vie à l’oeuvre, il faut donner des exemples du côté de l’oeuvre, sans spécialement recourir à des citations, cela est le travail de l’analyse.
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Kafka • Contexte familial (père, mère, les soeurs), contexte professionnel (travail assurances), contexte de société triculturelle à Prague, judaïsme, vie émotionnelle/sexuelle Toute son oeuvre s’explique et travaille avec ces éléments. Il faut indiquer comment cela se fait dans “”La Métamorphose” et “Le Procès”, et spécifier le comment. Les problématiques dans “La Métamorphose” et “Le Procès” sont en relation