Étude de cas 2
Contexte culturel, stratégies internationales, gestionnaire international (e)
On vient de confier à Madame Lorraine Maltais-Tremblay une mission en Chine à titre d’agent (e) de développement des affaires. Son employeur, qui se consacre à la mise au point des technologies agricoles relevant de la biotechnologie, est situé à Québec, dans le secteur des technologies de pointe; il a une bonne réputation en raison des technologies progressistes qu’il élabore et de son sens de la responsabilité sociale. L’entreprise développe des technologies vertes, ce que leurs produits et services sont très compétitifs surtout dans les efforts pour protéger l’environnement (dans le respect des principes du développement durable). Madame Maltais-Tremblay a en tout et pour une semaine pour préparer ce long séjour qui lui conduira à Shanghai, puis à Pékin. La Chine est encore un pays communiste sur le plan de l’organisation politique, mais depuis une vingtaine d’années il s’y développe une économie capitaliste d’entreprise. À elle seule, la Chine représente près le quart (1/4) de la population mondiale. Cependant, en Chine, certaines des personnes les plus riches et les plus pauvres y vivent. La richesse n’y est pas distribuée comme au Canada, particulièrement au Québec. Questions

1. Par où commenceriez pour vous préparer si vous étiez madame Maltais-Tremblay? Si j'étais Maltais-Tremblay, je choisirais la ville de Pékin comme ma première visite, car Pékin en tant que la capitale de la Chine, dispose de la technologie et de la recherche de base la plus avancée de la Chine, en raison de climat particulier, Pékin se permet une attention particulière à la protection de l'environnement et développement durable. Et Pékin a nombreux population d’autres provinces, comme une visite de la ville, peut fournir différents échantillons d’études. 2. Étudierez-vous les us et coutumes en usage dans la société chinoise? Je vais apprendre les coutumes, telles que les