101 Expériences De Philosophie Quotidienne

Eastes Francine Pellaud n Regards de biologistes sur l’origine évolutive de l’enseignement p. 117 Quelles perspectives pour la pédagogie numérique ? Livio Riboli-Sasco Julien Benard-Capelle n La création collective de sens p. 129 Quelques expériences suggérées par un modèle abstrait de l’attention en mode esthétique Gabriel Ruget p. 137 L’éducation informelle comme école de l’éducation formelle Elisabeth Caillet n L’exposition, le musée n Ce que les jeux vidéo nous apprennent p. 155

n’étais plus aveugle. L’auteur de l’œuvre, Simone de Beauvoir, a d’abord écrit ce livre comme une critique de la société technocratique2. Elle y critique les femmes et aussi les hommes. Mais, j’ai essayé de lire le livre en regardant surtout la vie quotidienne et la sexualité du personnage principal. L’auteur, comment a-t-il montré les idées de son temps et de cette société ? Ce livre, donne-t-il une image de notre histoire ou peut-être Simone de Beauvoir a-t-elle écrit ce livre sans regarder la société

......... 95 6 MODULE 9 : Santé et sécurité au travail  ......................................................................... 101 INTRODUCTION  .................................................................................................................. 101 OBJECTIFS DES STRATÉGIES DE SANTÉ ET SÉCURITÉ AU TRAVAIL  .............................. 101 DÉMARCHE POUR ÉLIMINER LES DANGERS  .................................................................. 102 Étape 1 » Identifier  ....

revient en Angleterre avec l’ambition d’importer le modèle de supermarchés libre-service. Il développe la formule Tesco : « mettre les produits en haute pile et les vendre à bas prix » (pile it high and sell it cheap). Cette formule a constitué la philosophie de l’entreprise pendant plusieurs décennies. Après la Seconde Guerre mondiale, l’entreprise poursuit sa croissance en ciblant le segment de la classe ouvrière. Par une série d’acquisitions, l’entreprise compte plus de 800 points de vente à la fin

titre : L’approche narrative des conflits moraux par une démarche de jeu dramatique. Comprend des réf. bibliogr. ISBN 2-7605- 1060-3 1 . Éducation morale (Enseignement secondaire). 2. Développement moral. 3. Jeu de rôle. 4. Création littéraire. 5. Expérience. I. Titre. II. Titre : Approche narrative des conflits moraux par une démarche de jeu dramatique. LC269.B68 2000 373’.01’14 C00-940287-X La publication de cet ouvrage a été rendue possible grâce à une subvention du Service d’aide à la publication

DES MANAGERS DES VRAIS ! PAS DES MBA UN REGARD CRITIQUE SUR LE MANAGEMENT ET SON ENSEIGNEMENT Des managers, des vrais! Pas des MBA Du même auteur, chez le même éditeur Le management : voyage au centre des organisations Le manager au quotidien : les dix rôles du cadre Structure et dynamique des organisations Le pouvoir dans les organisations Pouvoir et gouvernement d’entreprise HENRY MINTZBERG Des managers, des vrais! Pas des MBA Un regard critique sur le management et son enseignement

Inscrire son projet de recherche dans un cadre épistémologique 13 1. Qu’est-ce que l’épistémologie ? Le terme épistémologie est apparu au début du xxe siècle pour désigner une branche de la philosophie spécialisée dans l’étude des théories de la connaissance. Il est peu à peu devenu synonyme de philosophie des sciences, la première acception possible du terme « épistémologie ». Une seconde acception, plus pertinente dans le cadre de cet ouvrage, correspond à celle de Piaget4 (1967, p. 6) : l’épistémologie

Nizan Les Chiens de garde NOTE INTRODUCTIVE A LA PREMIÈRE ÉDITION (1997) Ce livre repose sur l'enregistrement méthodique d'informations hautement périssables et volatiles : radiophoniques ou télévisuelles, les paroles volent et les propos de quotidiens sont par définition éphémères. Ce travail d'archiviste a pour effet de ruiner un des supports invisibles de la pratique journalistique, l'amnésie qui n'est pas moins grande chez les journalistes que chez leurs lecteurs et qui autorise en permanence

Québec. [pic] Martin Blais, philosophe Université Laval L’échelle des valeurs humaines [pic] Illustration et conception graphique de Dominique Paquin. Les Éditions Fides, (1980) 216 pp. Du même auteur Philosophie du pouvoir, Montréal, Éditions du Jour, 1970, 157 pages. Participation et contestation ; l’homme face aux pouvoirs, Montréal, Beauchemin, 1972, 136 pages. L’échelle des valeurs humaines (1re édition), Montréal, Beauchemin, 1974, 200 pages

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