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en 1771 (goût de l'aventure mais en même temps esprit scientifique animé par les Lumières). Il avait ramené un tahitien appelé Aotourou qu'il a fait connaître à tout Paris (engouement des parisiens). Mais Diderot est resté de glace (Philosophe du siècle des Lumières, l'un des principaux artisans de l'Encyclopédie, véritable arme contre les abus du pouvoir matérialiste ; s'intéresse à tous les arts, écrit dans tous les genres). Œuvre : En 1772, il rédige Supplément au voyage de Bougainville où il

Jean-Baptiste Poquelin, dit Molière, né à Paris, baptisé le 15 janvier 1622 et mort à Paris le 17 février 1673. Auteur de comédies, mais aussi un comédien et chef de troupe de théâtre français qui s'est illustré au début du règne de Louis XIV. Jean Poquelin, son père, marchand tapissier, et sa mère, Marie Cressé, sont des bourgeois riches qui vivent à leur aise dans des demeures confortables. Le petit Molière aura trois frères et deux sœurs, dont aucun ne lui survivra. À dix ans, il perd sa mère

le commerçant est en cessation de paiement, une procédure judiciaire le dessaisit de l’administration et de la gestion de ses biens et un syndic procède sur contrôle du juge-commissaire au paiement des créanciers. COURS DE DROIT COMMERCIAL 15 février 2013 1.2 Un droit original quant aux techniques utilisées C’est un droit pragmatique et moins théorique que le droit civil car son objet est de permettre aux commerçants les moyens de réaliser leurs affaires. Le crédit, technique purement

depuis 1850 est sur une croissance nouvelle et forte qui commence en Europe et qui se généralise au XXème siècle dans toute la planète. On passe du monde rural agricole à un monde industriel et urbain (changement radical). La période qui s’ouvre en 1850 correspond à une accélération de l’histoire. C’est l’industrie comme le prouve la métallurgie dans le Doc 1 qui fait entrer les pays européens dans la modernité (ex : la Grande Bretagne est le premier pays à amorcer le processus d’industrialisation

.............................p .4 Chapître 2 : La pêche, première activité économique au début de la colonie....p. 6 Les bancs de Terre-Neuve au XVIe siècle ........................................p. 6 La pêche au XVIIe siècle...................................................................p. 8 La pêche au XVIIIe siècle..................................................................p. 9 Chapître 3 : La commerce des fourrures, activité qui surpasse la pêche...........p. 11

Le monopole public régulé : approche théorique de l’ « économie du bien-être » 8 3. La notion de service public 10 4. La SNCF, entreprise nationale de 1984 à 1997 11 B. La libéralisation du fret ferroviaire 15 1. Libéralisation et déréglementation 15 2. Les effets de la libéralisation à travers des exemples 18 3. La libéralisation du fret ferroviaire en France : le cas de la SNCF 22 C. Une situation de pseudo concurrence 27 1. Les opérateurs de fret

Histoire Economique Des Tiers Mondes SOMMAIRE  Partie I : Introduction général  Partie II : Les grandes étapes de la colonisation du 16ème au 20ème siècle  Partie III : Comparaison des niveaux de développement de l’Amérique, de l’Afrique, de l’Asie et de l’Europe avant la révolution industrielle  Partie IV : Effets de la colonisation d’avant la révolution industrielle (16ème – 18ème s.) o Effondrement des populations amérindiennes o Traite négrière transatlantique o Bénéfices

LE MONDE AUTOMOBILE Introduction Innovation technologique majeure qui a profondément bouleversé les sociétés et de nombreux pays, l’industrie automobile prend naissance au XIXe siècle avec le développement de la machine à vapeur et des moteurs thermiques à combustion externe. Elle se développe au XXe siècle avec des énergies fossiles, le pétrole et le moteur à explosion ouvrant de nouvelles perspectives. Industrie majeure à l’influence prégnante depuis la seconde guerre mondiale, son essor à l’échelle

relèvent de l’ordre du vivant, tantôt sublimes, tantôt tragiques, de production de différences pour répondre par tâtonnements aux adaptations d’un monde en mouvement. La longue histoire des cultures et des civilisations a-t-elle permis au fil des siècles d’en écrêter la violence pour les individus ? Par contre, les institutions, elles, acceptent peu l’absence de contrôle, l’impensé absolu de la rencontre interculturelle les gênent. Elles acceptent déjà difficilement l’imprévisibilité des acteurs,

essentiellement à l’aide de deux manuels : - Hatier 3ème - Le livre scolaire 3ème FICHES DE RÉVISION HISTOIRE-GÉOGRAPHIE-ÉDUCATION CIVIQUE – M. BERTRAND (Collège Jacques Monod) 1 CAPACITÉS DU PROGRAMME D’HISTOIRE - GÉOGRAPHIE DE 3ème HISTOIRE I. UN SIÈCLE DE TRANSFORMATIONS SCIENTIFIQUES, TECHNOLOGIQUES, ÉCONOMIQUES ET SOCIALES Thème 1 - LES GRANDES INNOVATIONS SCIENTIFIQUES ET TECHNOLOGIQUES Décrire l’évolution d’un aspect de la médecine et expliquer son impact sur les sociétés Thème 2 – L’ÉVOLUTION