1834 Contexte Culturel

de l’Empire romain et ce sont ces deux périodes qui vont préciser le sens du mot Europe. La question qui se pose est de savoir si l'Europe est-elle une entité géographique ou il existe déjà à travers ce vocable «Europe» un sentiment politique et culturel? La Grèce de cette période classique (4éme et 5éme siècle avant J.C.) n'est pas conçue comme un état. Au cours de cette période, les cités grecques vont se succédés et c'est à cette période que se développe l'idée d'une démocratie. Les grandes institutions

Crown Estate. Ce « domaine royal » est, avec un actif d'une valeur supérieure à 7 milliards de livres, un des plus grands propriétaires terriens du Royaume-Uni. La résidence officielle du monarque est le Palais de Buckingham. Sommaire [masquer] 1 Contexte 1.1 Terminologie 1.2 Lignée monarchique 2 Histoire 2.1 Monarchie anglaise 2.2 Monarchie écossaise 2.3 Monarchie irlandaise 2.4 Épisode républicain 2.5 Actes d'Union 2.6 Renforcement du Parlement 2.7 Période post-empire 3 Rôles et pouvoirs

l’article « Réfugiés » de L’Encyclopédie. Réflexion sur l’argumentation au cinéma, un film peut-il être un apologue ? L’exemple de Mammuth. Lectures et activités personnelles : chaque élève a constitué un dossier sur le mouvement littéraire et culturel européen des Lumières. SÉQUENCE N°4 «Jacques Lantier, personnage de la Bête Humaine est-il un héros ou un antihéros ? » Objet(s) d'étude : Roman et personnage : vision du monde et de l’homme ? Œuvre intégrale :

l’hypermarché» a plus été proclamée qu’approchée avec un regard d’historien. Le projet d’une histoire de la distribution en France se doit d’être à la fois une histoire des entreprises, des évolutions sociales, du rôle de l’État et des mutations culturelles dans un contexte de plus en plus mondialisé. Abstract This is a review article on the history of retailing, which has not been studied in France as much as in other countries. Indeed, one knows quite well the history of French department stores in the

: Histoire des évènements, c’est une Histoire transformée en récit École des annales : dans les années 30/40 l’Histoire politique est considérée comme trop superficielle, ce qui a donné l’école des annales qui replace les évènements dans leurs contextes économique et social Sociologie historique : elle fait son apparition dans les années 80/90 et elle est pluridisciplinaire (psychologique, sociologique, ethnologique), elle s’intéresse à la sociologie car l’environnement des Hommes construit

Les corrigés des applications et l’index Les corrigés des applications, en fin d’ouvrage, pour s’autoévaluer L’index des notions permet de les retrouver facilement dans l’ouvrage Préparer l’épreuve d’économie Méthode de travail ■ Contexte Un référentiel d’économie conséquent doublé d’une épreuve d’examen réputée difficile. ■ Conseils • Priorité à un travail régulier. Cela vaut bien sûr pour une discipline comme l’économie qui comporte de nombreux concepts et lois économiques

l'enrichissement de la Nation se sont faites plus pressantes, la pensée économique a pu se développer de façon autonome. §1 Le mercantilisme (XVIème et XVIIème siècle) : l’enrichissement monétaire et commercial Le mercantilisme apparait dans un contexte particulier caractérisé par : - les grandes découvertes (Nouveau Monde), le développement de l’activité commerciale (thé, café, cacao, tabac, maïs…) - la formation des Etats modernes, - l’évolution des mentalités (laïcisation du monde avec la

notions d’économie s ‘appliquaient surtout à des préceptes, des recommandations, et des développements d’ordre moral : un certain nombre d’interdictions étaient ainsi posées, relatives au prêt à intérêt, au commerce, ou au travail salarié. Dans ce contexte s’effectua le passage de l’économie naturelle à une économie marchande. [T1, 11] Le bétail faisait souvent l’objet de troc, qui est l’échange d’un bien contre un autre et de toute évidence la plus ancienne forme de transaction commerciale. Mais

| | |La conquête coloniale s’est faite paradoxalement dans un contexte libéral (libéralisme = philosophie pour laquelle la liberté est la valeur | | |essentielle en politique et/ou en économie). Par exemple, on abolit l’esclavage (Grande-Bretagne : 1834 – France : 1848 – Etats-Unis : 1864…), on| | |favorise le libre-échange en matière de commerce (considéré comme plus profitable qu’une domination

consommations collectives individualisables assurent à tous un accès égal à des services publics quasi-gratuits (éducation) ou subventionnés (spectacles, musées, équipements sportifs), l'effet redistributif dépend donc des pratiques, notamment culturelles, propres à chaque catégorie sociale (exemple : les enfants de cadres supérieurs et professions libérales suivent en moyenne des études beaucoup plus longues que les enfants d'ouvriers ou d'employés). Chaque élément du système est issu de décisions