1945 1962 Construction Européenne

frontière mais dont tous les pays ne disposent pas. « La géographie sert toujours à faire la guerre ». I. D’une guerre à l’autre A. Le schéma de 1914 • Le traité de Westphalie (1648) met fin à aux conflits opposant les grandes puissances européennes et met en place le concert des nations, c'est-à-dire une régulation des conflits sur 300ans. Celui-ci prévaut jusqu’en 1914 et selon celui-ci, il n’y a pas d’instance suprême, on s’arrange de nation à nation. • A partir de 1914, on assiste à

les difficultés d'une périodisation 1945 : la matrice du temps présent Auparavant, personne ne traitait l'histoire après 1945. la fin de la seconde guerre mondiale marque pourtant une rupture et l'entrée de nos sociétés dans une nouvelle ère. 1914 : la matrice du XXe siècle C'est à partir de 1914 qu'on voit les Etats se développer économiquement, socialement, technologiquement,... Mais ces innovations n'ont pas donné de suites. Ce n'est qu'après 1945 que ces Facultés Universitaires Saint

l'asservissement rapide de ses voisins européens, le blocus de Berlin, l'invasion de la Corée du Sud, etc. La mort de Staline (1953) change l'atmosphère. Des accords mettent fin aux guerres de Corée et d'Indochine et à l'occupation de l'Autriche. Mais le choc en retour de la « déstalinisation » entraîne l'intervention de l'U.R.S.S. en Hongrie (oct. 1956) au moment même où la crise de Suez bat son plein. La guerre froide rebondit partout pour aboutir, en 1961, à la construction du Mur de Berlin et, l'année

des formes de production industrielle et de la structure d’une entreprise, de la dimension familiale à la firme multinationale Caractériser l’évolution de l’immigration en France au XXe siècle II. GUERRES MONDIALES ET REGIMES TOTALITAIRES (1914-1945) Thème 1 - LA PREMIÈRE GUERRE MONDIALE : VERS UNE GUERRE TOTALE (1914-1918) Connaître et utiliser les repères suivants - La Première Guerre mondiale : 1914 -1918 - La bataille de Verdun : 1916 - L’armistice : 11 novembre 1918 - La révolution

(dont 4 millions d’invalides) *11 novembre devient jour de commémoration *industrie au ralenti (re-reconvertir/remobiliser la main d’œuvre) *déficit de naissances (les « classes creuses ») *nombreux monuments aux morts dans les villes *les pays européens sont endettés, ruinés 2-Une nouvelle carte de l’Europe source de tensions *L’armistice mettant fin aux combats est signé le 11 Novembre 1918 à Rethondes dans un wagon de l’orient express. La conférence de paix rassemble ensuite uniquement les pays

la Sachplakat, Allemagne 1906-1914 Piet Zwart : identité et communication de la firme NKF, Pays-Bas 1924 Kurt Schwitters : Thèses sur la typographie, Merz no 11, Hanovre 1925 Gebrauchsgraphik, revue promouvant la Nouvelle Typographie, Berlin 1925-1945 Herbert Bayer : atelier de typographie au Bauhaus 1925 Edward Johnston : caractère Railway pour la signalétique du métro de Londres 1916 ..........Crise économique mondiale 1929.....................Arrivée au pouvoir de Hitler 1933.........

Berlin • Trop de migration • 12-13 août 1961 construction du mur • 63, Kennedy « ich bin in Berliner » 4) La crise des fusées de Cuba • Fidel Castro prend le pouvoir à Cuba et a des propos très a gauche • En 61, les américains débarquent dans la baie des cochons pour sauver l’île du communisme • Ultimatum à l’URSS lorsque Am. Ont la certitude que des armes atomiques vont arriver sur l’île en octobre 1962 • URSS renonce et USA s’engage à retirer des missiles

Encadrée, s’est déroulé à l’Office de Tourisme de Champigny sur Marne. Là-bas j’ai participé à l’archivage des anciens dossiers et la mise à jour de l’espace d’accueil et d’attente, mais j’ai pu surtout participé à l’élaboration du projet des Journées Européennes du Patrimoine et surtout de l’opération des Enfants du Patrimoine, projet proposé de ma propre initiative. Ensuite, j’ai pu participer à de nombreux forums tels que le Monde à Paris, le Salon International French Travel Market Top Resa qui est

en arrière. * Il y a développement des mouvements qui lutte contre la métropole et contre l’occupant, les japonais et les allemands enseignent aux colonisés la lutte armée. Ex : Les japonais poussent les pays qu’ils occupent à combattre les Européens. Aux Indes néerlandaises Soekarno est un indépendantiste soutenue par les Japonais qui structurent sont mouvements et enseignent les éléments de la guérilla. Mais celui-ci se retournera contre les Japonais. * Une guerre permet l’émergence de

formation de deux blocs opposés à tous points de vue : la neutralité semble alors impossible. Du côté des Occidentaux, la doctrine Truman cherche à stopper l’expansion du communisme ; puis le plan Marshall de 1947 apporte une aide financière à 16 pays européens ; L’URSS réplique systématiquement aux initiatives des Etats-Unis : doctrine Jdanov établissant une solidarité idéologique dans laquelle les communistes du monde entier doivent lutter contre le capitalisme. Au niveau militaire, la plupart des démocraties