1984 Les Personnages

des bourbiers de la route » Stendhal Le Rouge et le Noir. Le romancier restitue le réel et analyse la société : dans la Comédie humaine, Balzac entreprend la peinture de son époque, et veut "faire concurrence à l'état-civil" en créant 3 à 4 000 personnages dans une centaine de romans. Il peint des types représentatifs dans leur milieu (d'où l'importance des descriptions). Zola dans l'essai le Roman expérimental va encore plus loin : pour lui l'écriture romanesque est une science proche de la sociologie

monde et surl’homme. Il enseigne donc non seulement ce qui est bien, mais aussi cequi est vrai. Au-delà, l’apologue développe le raisonnement, invitant lelecteur à transposer dans la vie réelle ce qui est raconté de manièresouvent allégorique (les personnages sont souvent des animaux).• Plaire : Pour instruire, l’apologue s’appuie sur un récit susceptible deretenir l’attention et d’intéresser (cf. « Le Pouvoir des fables »).L’apologue peut remplir diverses fonctions :• Une fonction religieuse : c’est

véritablement reçu de formation artistique traditionnelle, Christian Boltanski commence à peindre en 1958, à l'âge de 13 ans. Les tableaux qu'il réalise alors sont des grands formats, représentant des scènes historiques ou, parfois, des études de personnages isolés, dans des situations macabres, par exemple dans des cercueils. A partir de 1967, il s'éloigne de la peinture pour expérimenter d'autres modes d'expression, comme la rédaction de lettres qu'il envoie à des personnalités du monde de l'art

constitue de quatre textes. Le premier texte est un extrait de la Religieuse de Diderot écrit vers 1770, le second est un extrait de Madame Bovary écrit en 1857, le troisième est un extrait d l’Etranger de Camus de 1942 et le quatrième est un extrait de 1984 de Georges Orwell de 1949. Nous allons étudier les caractéristiques du récit dans les quatre textes du corpus. Dans un premier temps, nous étudierons les caractéristiques du récit narratif et du récit descriptif. Dans un second temps, nous analyserons

sur Art de Yasmina Reza ! Retrouvez l’essentiel de l’œuvre dans une fiche de lecture complète et détaillée, avec un résumé, une étude des personnages, des clés de lecture et des pistes de réflexion. Rédigée de manière claire et accessible, la fiche de lecture propose d’abord un résumé chapitre par chapitre du roman, puis s’intéresse aux trois personnages de la pièce : Marc, Serge et Yvan, qui font preuve de trois approches différentes du réel. On étudie ensuite l’usage du monologue chez Reza

est célèbre pour sa série d'autoportraits en noir et blanc qui sont des études assez crues du corps nu et vieillissant. Il a photographié son corps sans fioritures, en le découpant en sections, des pieds jusqu'aux mains ridées! ! Lorsque, en 1984, il commence à photographier son corps nu, il trouve là le sujet dans lequel il ne cessera de s’impliquer de façon obsessionnelle. En effet, il ne travaille depuis que sur les différents aspects de son corps : d’abord la silhouette tout entière

de Sichuan en tant qu’intellectuel bourgeois. A la mort de Mao Zédong en 1976, il entre à l’université, suit des études d’histoire et de l’art. Puis, il fait une école de cinéma avant de réussir un concours qui lui permet de partir pour la France en 1984.Il prépare actuellement un nouveau film, Les filles du botaniste chinois. RESUME DE L'OEUVRE: Deux jeunes intellectuels de la ville, Luo et Ma, le narrateur, âgés d'environ 18 ans sont envoyés en rééducation dans un village de la montagne du "Phénix

la dystopie (ou contre utopie). En effet, le roman véhicule l’image d’une société imaginaire. La dystopie est le contraire de l’utopie ; elle décrit le pire qui puisse arriver, comme le fait de ne jamais atteindre le bonheur. II/ Personnages : Les personnages principaux sont Bernard Marx, Lénina Crowne et John le sauvage. Bernard Marx fait partie de la classe des Alpha Plus, cependant, il a un physique ingrat comme ceux qui appartiennent aux classes inférieures, ce qui serait dû à une erreur

DESCRIPTIF I, PREMIERE L OBJET D’ETUDE I: « LE ROMAN : la vision de l’homme et du monde » LFTM Année 2013-2014 Objectif principal : comment, à travers la construction des personnages, le roman exprime-t-il une vision du monde qui varie selon les époques et les auteurs et dépend d’un contexte littéraire, historique et culturel, en même temps qu’elle le reflète, voire le détermine ? Perspectives d’étude : connaissance des genres et des registres ; approche de l’histoire littéraire et culturelle;

2043 joué à l’Eden Basé sur le roman black-out de Sam Mills et ayant été inspiré par 1984 de George Orwell. Cette pièce met en scène l'histoire de Stefan jeune garçon, rebel, curieux, persévérant de 16 ans ayant du mal à accepter certaines lois. Par de nombreuses épreuves pour trouver sa liberté d'expression. Il lutte contre le pouvoir en place, se retrouve en institution (sorte de centre correctionnel). À la fin de la pièce Stefan est confronté à un dilemme, que choisira-t-il? La conception et l'adaptation ont