1es Sujet Sur Le Théatre

SES – 1ES – 2014-2015 DS n°4 – chap 3 – 2 heures Epreuve composée - Partie 3 : RAISONNEMENT S’APPUYANT SUR UN DOSSIER DOCUMENTAIRE Il est demandé au candidat de traiter le sujet : - en développant un raisonnement ; - en exploitant les documents du dossier ; - en faisant appel à ses connaissances personnelles ; - en composant une introduction, un développement, une conclusion. II sera tenu compte, dans la notation, de la clarté de l'expression et du soin apporté à la présentation. Ce sujet comporte

partager à son lecteur. Cet objectif particulier ne concerne pas que le « fond » : il a une influence sur la forme même du texte. 1. Les objectifs et les procédés du texte argumentatif Thème et thèse Tout texte comporte un thème, c'est-à-dire un sujet dont il s'empare et qu'il traite. Mais le texte argumentatif comprend aussi une thèse, c'est-à-dire un avis, un jugement qu'un locuteur défend. Il faut donc, face à ce type de textes, identifier (et distinguer) le thème et la thèse. Par exemple, un

23.03.2015 Sarah 1ES 1 Le théâtre combine le texte et le spectacle, la réalité et le fictif. En effet, on peut retrouver lors d'une représentation théâtrale des émotions qui nous sont totalement inconnues, des événements qui jamais ne pourraient arriver dans le réel, comme des situations ou des sentiments que nous ressentons parfois ou du moins que nous pouvons comprendre. Ainsi on peut voir toutes formes de réalités à travers une pièce de théâtre, mais celles-ci ont-elles toutes

Matthieu Français 1ES Rispoli Au : Directeur de Publication du journal Le Monde A Paris, le 08 janvier 2014 Objet : Lettre ouverte de défense de ma mise en scène Messieurs les journalistes, je vous écris aujourd'hui par le biais de cette lettre dans « Le Monde » dans le but de défendre ma mise en scène de Dom Juan de Molière, notamment ma scène finale. Vous savez comme moi que je n'ai pas l'habitude

siècles plus tard, on construisit pour l’héberger le palais à structure de fer, habillée de pierre et de marbre, que vous visitez aujourd’hui. La construction de l’Opéra a été décidée en 1858 par l’Empereur Napoléon III qui voulait un magnifique théâtre pour le chant et la danse. Pour désigner l’architecte, on organisa un concours. Parmi les 171 candidats qui se présentèrent, Charles Garnier fut choisi. C’est pourquoi on donne aussi à l’Opéra le nom de : Palais Garnier. La construction dura quinze

mieux à l’activité linguistique s’il peut mobiliser les connaissances acquises à cette occasion. » (cf Programme d'enseignement des Langues vivantes en classe de 2nde, BO spécial n° 4 du 29 avril 2010) HISTOIRE En Première: Espace économique (1L et 1ES): « on étudie les courants qui tentent d’analyser la société industrielle pour l’organiser ou lui résister (libéralisme, socialisme, traditionalisme, syndicalisme) » En Terminale: De la société industrielle à la société de communication. Ce thème invite

ELEMENTS DE SEQUENCE MANON LESCAUT, Abbé Prévost (Histoire duChevalier Des Grieux et de Manon Lescaut, 1731) LE ROMAN ET SES PERSONNAGES, VISIONS DE L’HOMME ET DU MONDE LECTURE D’OEUVRE INTEGRALE ET PREPARATION A L’EAF Classe de 1ES |Séance |Objectif |Support |Activité |Travail à la maison | | | | |LIRE /DIRE/ECRIRE |

« LE LOUP ET LE CHIEN » JEAN DE LA FONTAINE Sophie LU 1ES Introduction L’apologue, du grec « apologos » qui signifie un récit détaillé, ou bien la fable, est un court récit rédigé en vers ou en prose, souvent présenté sous forme allégorique et contenant un enseignement moral, une portée didactique. Le grec Esope est considéré comme le fondateur de ce genre littéraire dès l’antiquité, au VIème siècle avant J.C. Puis, ses fables en prose on était reprises par le fabuliste latin Phèdre au Ie siècle

Faret Charbonner de ses vers les murs d'un cabaret S'en va, mal à propos, d'une voix insolente, Chanter du peuple hébreu la fuite triomphante, 25 Et, poursuivant Moïse au travers des déserts, Court avec Pharaon se noyer dans les mers. Quelque sujet qu'on traite,ou plaisant ou sublime, Que toujours le bon sens s'accorde avec la rime L'un l'autre vainement ils semblent se haïr; 3o La rime est une esclave et ne doit qu'obéir. Lorsqu'à la bien chercher d'abord on s'évertue L'esprit à la trouver

apprendre la lecture en primaire ! Plus intelligent … Ce bénéfice semble bien se faire au profit de tout le cerveau : des chercheurs américains ont décidé d'offrir des cours à des enfants en primaire : musique, pour les uns, théâtre pour les autres ou rien pour les derniers (pour faire un groupe contrôle). Et ils ont observé que les enfants qui avaient bénéficié des cours de piano avaient un quotient intellectuel plus élevé. Cela semblait directement corrélé au temps passé à