2 Guerres Mondiales Violence

Chapitre 6:La guerre Froide et nouvelles conflictualités Feuille (5dates clés de la GF) Plan Marshall : En juin 1947 : 13 millions de dollars sont donnés (aide financière et éco) ainsi que des machines pour aider les peuples « libre » à résister et à se reconstruire après la guerre. 3 objectifs : Reconstruire l’Europe Arrêter l’expansion communiste = France, Italie Eviter une crise économique *doctrine Jdanov (30sept 1947) URSS. Ces deux discours ont été très médiatisés

Biographie de Otto Dix: Otto Dix est né le 2 décembre 1891 à Untermhaus, c'est un peintre allemand associé au courant artistique de l'expressionnisme et à la Nouvelle Objectivité. Après avoir fini ses études il s'engage volontairement comme soldat pendant la 1ère guerre mondiale. Il participa à la guerre de tranché. Ce qu'il vit chaque jour pendant la devient le sujet de son travail artistique. Pour mieux comprendre et savoir la cruauté de la guerre, il demande à être placé au front. Il meurt le

des plus grands artistes allemands du début du XXe siècle. Durant la Première Guerre mondiale, il est engagé dans l’artillerie et participe à des combats sur le front ouest et en Russie. Pendant les combats, il fait des croquis sur ce qu’il voit et ressent. Après la guerre, il s’installe à Dresde où, profondément marqué par son expérience combattante, il dessine et peint le champ de bataille ou des invalides de guerre, et il devient enseignant aux beaux-arts. Mais, en 1933, il est chassé de

combattants des tranchées Armand Colin, 1986 1870. La France dans la guerre Armand Colin, 1989 La Guerre des enfants, 1914-1918 Armand Colin, 1993 L’Enfant de l’ennemi Aubier, 1995 14-18. Retrouver la guerre avec Annette Becker Gallimard, 2000 Cinq Deuils de guerre, 1914-1918 Noésis, 2001 France and the Great War, 1914-1918 avec Annette Becker et Leonard Smith Cambridge University Press, 2003 La Guerre au xxe siècle. L’expérience combattante La Documentation photographique

depuis la fin de la Guerre Froide (1991-2011) Accroche Quelles guerres/violences avez-vous connu directement ? Libye, Afghanistan, Irak, 11 septembre,… Leur nature est-elle différente des précédents conflits du XXème siècle ? Intro Durant la Guerre Froide, les conflits étaient le plus souvent liés au monde bipolaire et sous influence des 2 Grands. Leur interprétation et leur analyse répondaient à une grille de lecture propre à cette période. Depuis la fin de la Guerre Froide, les conflits

FICHE SEQUENCE. La Première Guerre mondiale : l’expérience combattante dans une guerre totale • Résumé : Cette séquence s’inscrit dans le thème 2 du programme d’Histoire de 1ère ES-L : LA GUERRE AU XXe SIECLE. Cette question invite à montrer la manière dont les deux conflits mondiaux témoignent de l’entrée dans l’ère de la « guerre totale », aboutissant à la prise de conscience progressive de la nécessité d’une régulation mondiale pour préserver la paix. Chacun des conflits est abordé en s’interrogeant

THEME I : Guerres mondiales et régimes totalitaires Chapitre I : La première Guerre Mondiale : vers une guerre totale (1914- 1918) Comment la Première Guerre Mondiale bouleverse-t-elle les sociétés et les Etats ? Pourquoi peut-on parler d’une guerre totale ? 1. La violence de masse sur le front : étude de la bataille de Verdun (1916) A. L’engagement des armées est total La bataille de Verdun a exigé cinq cent mille soldats français au plus fort de la bataille. Les camions ravitaillent en

devant cette guerre à entreprendre , la France fait figure d’agressée par l’Allemagne , de plus beaucoup pensent qu’elle sera courte Même si les moments d’enthousiasme sont une réalité , notamment à l’occasion du rassemblement des mobilisés dans les gares , on est loin de l’image d’Epinal d’un pays partant « la fleur au fusil » pour reconquérir au nom de la « revanche » les provinces d’Alsace –Lorraine perdues lors de la guerre de 1870-1871.Les français ne sont pas moins décidés à se battre comme

DECOLONISATIONS. Deux étapes pour ce chapitre d'Histoire : 1. La décolonisation de l'Inde : un exemple de décolonisation non violente 2. Celle de l'Algérie, un exemple de décolonisation sous la forme d'un conflit. I. LE CAS DE L'INDE : 1930 – 1947 Introduction : Il faut savoir que l'Inde a été colonisée d'abord par la France au XVIII° siècle. Puis l'Angleterre, en guerre contre la France, a pris possession de ce vaste territoire en 1763. Donc pendant près de deux siècles, l'Inde est « le joyau »

Genèse de l'État moderne Qu'est que l'État ? Suivant la définition classique de Max Weber, il s'agit « d'une communauté humaine qui dans les limites d'un territoire déterminé, revendique avec succès, pour son propre compte, le monopole de la violence physique légitime. » Concernant la définition sociologique, elle nous permet de réfléchir à la manière dont l'État s'est formé dans la longue durée, pour Weber c'est dans la revendication de ce monopole que tient toute la définition. On entend