200 Mots

nous intéresserons tout d'abord au rire Rabelaisien, puis nous serons sensibles à l'ironie exprimée par l'auteur et enfin nous verrons comment tous les procédés utilisés par Rabelais constituent une satire. I) Le rire Rabelaisien 1) Les jeux de mots Tout d’abord le comique dans le langage se manifeste par l’aspect incongru et les jeux de mot. Ces jeux de mot mettent en relation deux notions dépourvues de rapport entre elles. « Buveurs très illustres et vous vérolés très précieux » p. 47 dans

plus…très… meilleure »…qui indiquent une valorisation et une vision optimiste du monde mais dont l’emploi systématique dénonce ce même optimisme Le titre «  Candide ou l’optimisme » est dévié en « Pangloss ou l’optimisme » La surabondance de mots logiques « prouve, démontre, » et de connecteurs «  aussi, par conséquent … » introduit des liens entre les causes et les conséquences et donne une vision optimiste de la réalité dans laquelle tout s’explique, les nez et les lunettes, les pierres

d’accueil du texte apparaît le bouton « suite et fin ». Texte A Le texte A impose directement un travail de l’élève sur sa feuille : - une image à choisir et son titre à recopier, c’est la trace écrite des premières impressions/hypothèses de lecture. - mots à souligner en bleu, champ lexical du bien-être, du bonheur. - un repère temporel indiquant une perturbation (l’arrivée de la douleur) à souligner en rouge. - une phrase à rédiger. Le professeur demandera à l’élève, lorsqu’il aura fait tous les exercices

des personnages : qui est qui ? par rapport à qui ? liens explicites + implicites. Séance 4 : Le vocabulaire du théâtre. - Brainstorming : qu’évoque pour vous le mot « théâtre » ? = mise en commun + explicitation de certains mots plus techniques. - Grille de mots croisés : à remplir individuellement à partir du brainstorming + séquence théâtre du manuel. = mise en commun. Séance 5 : Etude de l’acte 1 : un acte d’exposition. Support : intégralité de l’acte I : scène 1 à 5. 1.

première scène, on remarque déjà la présence du registre comique. Celui-ci se traduit aux travers des personnages et de plusieurs genres de comiques que nous allons étudier : tout d’abord les personnages et le comique de caractère, ensuite le comique de mots et enfin les comiques de situation et de geste. Ce passage oppose deux personnages qui apparemment n’ont pas la même vision de la vie. Nous avons des personnages types. Il y a d’abord Coelio. Il est amoureux d’une jeune femme mariée. Il le dit lui-même

Cléopâtre où certains jeux de mots font référence à une technologie qu’il maîtrise mal, telle que l’allusion suivante à l’opérateur SFR : « Itinéris a raison, il ne faut pas se laisser faire ! ». De plus, le rire est lié à notre parcours scolaire, à notre potentiel. Un des sketchs de Gad ELMALEH (médaillon d’isis novnak 1505) reprend d’ailleurs avec ironie, le fait que nous ne sommes pas tous capables de comprendre les mêmes blagues. Il en est de même pour les jeux de mots de R. DEVOS qui font appel

derrière la feuilles a) L’humanité des victimes _ « criaient » (l.15) _ « qui … mamelle » (l.13) l’instinct maternelle b) Déshumanisation des soldats _ approximation sur les nombres de morts (l.3,4,6) _ expression qui font jeu de mots « des tas… » CONCLUSION 1 : Voltaire dénonce la guerre avec beaucoup d’efficacité qui tient surtout au mélange du comique et de l’horreur. Il fait le tableau d’une guerre sans héros, puisque le personnage principal ne pense

bourgeoisie. Effectivement, on retrouve d’abord un humour qui se présente sous forme de jeux de langage. À titre d’exemple, on peut se référer à l’usage du mot « hercynien », pour qualifier le plateau sur lequel Isis apporte les petits fours. Ce jeu de mots peut également être vu comme une façon de se moquer des riches bourgeois qui s’achètent des pièces de vaisselle rares et anciennes qui portent parfois des noms complexes. Ensuite, on remarque l’aspect parodique dans le comportement des personnages

EXPLICATION DE TEXTE : L’Orange, Ponge INTRODUCTION :  Passage Ponge a écrit avec une double passion de façon continue pendant 70 ans :  Pour les choses à scruter  Pour le langage, les mots et toutes leurs matérialités « L’orange » s’inscrit dans cette volonté de l’auteur et prend sens dans un plus vaste ensemble qui forme le recueil Le parti pris des choses qui va être celui qui va lui donner une reconnaissance, du point de vue des auteurs contemporains et des critiques. La genèse du

contraintes de type oulipienne. Perec est, avec Raymond Queneau et Italo Calvino, l'un des membres de l'Ouvroir dont les ouvrages ont eu le plus de succès. De 1971 à 1975 il fait une psychanalyse avec Jean-Bertrand Pontalis. En 1976 il publie des Mots croisés à un rythme hebdomadaire dans le journal Le Point. En 1978, il publie La Vie mode d'emploi et, suite au succès de cette œuvre, il quitte son emploi au CNRS afin de se consacrer entièrement à l’écriture. Il passe les six dernières années de