219

n° 89-486 du 10/07/89 Art 7. · Vu le décret 85-924 du 30/08/85 modifié relatif aux établissements publics locaux d’enseignement. · Vu le décret 95-665 du 9/05/1995 portant règlement général du Brevet de Technicien Supérieur. · Vu la circulaire 79-219 du 16/07/1979 relative à l’organisation des séquences éducatives en entreprise pendant l’année scolaire. · Vu la circulaire 17-70 du 26/03/1970 relative aux stages pendant les vacances scolaires. · Vu la délibération du conseil d’administration du

27 avr. 2013 - ANALYSE D'ŒUVRE : « Roméo kiffe Juliette » De Grand corps malade ... Les compétiteurs se choisissent un pseudo et scandent leurs textes ... Roméo kiffe Juliette – Grand Corps Malade | sophfle sophfle.wordpress.com/2012/12/08/219/‎ 8 déc. 2012 - Un texte et un clip très poétique, mélangé à un vocabulaire argotique. - Est-ce ... Non : "Mais Juliette et Roméo changent l'histoire et se tirent ". Vous avez consulté cette page le 03/05/14. Grand Corps Malade Roméo

y de la religión tuvo un impacto importante al nivel cultural y provoco varios enemistades y enfrentamientos con otros teóricos y sectores teológicos de la época. Efectivamente muchas de sus proposiciones fueron condenadas en 1277, mas precisamente 219 tesis averroístas fueron prohibidas por parte del obispo parisino Étienne Tempier a causa de su incompatibilidad con la doctrina católica. La teoría de la doble verdad fue perseguida por los maestros parisienses del siglo XIII. Esta teoría señalaba

al negocio tabacalero ; con este procedimiento se eliminaba la posible competencia de empresarios que tenían capacidad y adiestramiento en un negocio tan específico como el del tabaco. » Julio Le Riverend, Historia económica de Cuba, 1965, p. 217-219, cité par Paul Estrade, dans Cuba, A. Colin, 1969.

197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 ¤ ¥ ¦ § ¨ © ª « ¬ ® ¯ ° ± ² ³ ´ µ ¶ · ¸ ¹ º » ¼ ½ ¾ ¿ À Á Â Ã Ä Å Æ Ç È É Ê Ë Ì Í Î Ï Ð Ñ Ò 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 Ó Ô Õ Ö × Ø Ù Ú Û Ü Ý Þ ß à á â ã ä å æ ç è

difficultés pour les diplômés pour accéder aux postes de cadres (doc. 4, p. 227). B) …. trouvent plusieurs explications 1. La structure socioprofessionnelle se déplace moins vite vers le haut que la structure éducationnelle (doc. 2A, p. 216 et doc. 4, p.219). Paradoxe d’Anderson (p. 225). 2. L’atténuation du triangle méritocra-tique (doc. 3, p. 217). 3. L’ouverture scolaire vers les filières technologiques et professionnelles ne garantit pas l’accès à des statuts so-ciaux plus élevés, l’école reste une

23  10  26                                              b)                              274  201  210  157  160  240  160  287  210  270  160  290  103  240  150  140  180  178  245  209  206  157  106  100  219  270  280  241  232  150  195  187  257  280  274  139  247  129  145  110  278              100  250  268  250                        La statistique  2   c)                                14  15  12 

décomposition en produits de facteurs premiers, comme dans le cas du PPCM. Calcul d’une valeur de d On remarque que si n = 242, alors d = 27,212 220 317 ´ 242 = 6 585,357 316 714 et que si m = 223, alors d = 29,530 588 853´ 223 = 6 585,321314 219. On constate que la partie entière est commune à ces deux résultats, ce qui est également vrai pour la première décimale. Un calcul précis de d se fait en résolvant l’équation aux inconnues entières m et n (décomposition de réels en fractions continues1)

| | | |Chap. 5 : (p.217 à 226) et Chap. 6 : | | | | |(p.271 à 277) |p.219 Ex. 51-52 | | | |sections : 5.6 et 6.3 |p.221 Ex. 54-55 | | | |

CA Calculer les totaux de CA et de clients Calculer le poids de chaque client, de chaque CA Calculer les % cumuler Catégorie Nombre de clients % de clients Nombre de clients % cumulés CA CA% CA % cumul és 4 93 2,98 % 2,98 % 398 400 34, 23% 34, 23% 6 219 7 9,98 % 300 000 25,78 % 60 % 1 314 10 % 19,98 % 234 000 20,10 % 80,10 % 7 935 29,95 % 49,93 % 115 200 7 % 87,10 % 2 630 20,18 % 70,11 % 49 500 4,20 % 91,3 % 5 32 1 % 71,11 % 43 500 3,74 % 95,04 % 3 899 28,80 % 99,91 % 23 400 2 % 97,04 % Totaux 3122