25 Points Du Nsdap 1920

monarque. L'Etat = Instituteur de la société => donne un cadre de vie à notre société. => Il existe une multiplicité d'approche de ce qu'est l'Etat (notion ne sont jamais complètes mais combine différentes facettes => notion protéiforme ). Du point de vue économique : (en tant discipline) : Vision particulière de l'Etat Vision libérale : action minime dans le milieu éco-socio. L'Etat est tout d'abord une figure juridique => espace de souveraineté. Espace sur lequel s'exerce dans sa plénitude

économique (syn. Capitalisme) 15 2) Le libéralisme politique 17 3) Le libéralisme social 18 5.La France de la Belle époque. 20 1) Forces et faiblesses de l’économie française. 21 2) La troisième république de la Belle Epoque. 25 3) La société française. 28 La bourgeoisie de province. 29 Les classes moyennes. 30 Les paysans 30 II. Ruptures de l’économie mondiale d’une guerre à l’autre (1914-1945). 31 A.Bouleversement et fragmentation de l’économie

raison du retour des soldats du front. La gigantesque dépense engagée par l'Etat pour financer la guerre constitue une dette soldée seulement dans les années 1970. -En Allemagne : La grave Crise économique des années 1920/1923 (crise du Mark et l’hyperinflation) en Allemagne avait des conséquences plus tragiques elle a appauvrit les salariés et ruiné les classe moyennes et puis la baisse du niveau de vie de ces classes suite à l’hyperinflation qu’a connu le pays en

l’Autriche-hongrie. L’Italie, qui ne possède pas de terres coloniales, est reléguée en seconde classe. C’est la primauté des grandes puissances, sans ambiguïtés. Fonctionne plutôt bien jusqu’en 1914. On prévoit des conférences régulières pour faire le point. Mais le modèle repose sur une vision pessimiste, car les états vivent en risque de guerre permanente et doivent trouver un arrangement. L’équilibre est fixé par les grands au détriment des petits états. II) Le renforcement du continent européen

d’Exploitation du droit de copie (20 rue des Grands-Augustins, 75 006 Paris) constituerait une contrefaçon sanctionnée par les articles 425 et suivants du Code pénal. THÈME 1 Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés point du programme Le premier chapitre du nouveau programme de 1re est consacré à une étude historique de la mondialisation contemporaine. Les bornes chronologiques, ainsi que les sujets d’étude proposés, optent pour une analyse des économies-monde qui

Français d’Exploitation du droit de copie (20 rue des Grands-Augustins, 75 006 Paris) constituerait une contrefaçon sanctionnée par les articles 425 et suivants du Code pénal. THÈME 1 Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés point du programme Le premier chapitre du nouveau programme de 1re est consacré à une étude historique de la mondialisation contemporaine. Les bornes chronologiques, ainsi que les sujets d’étude proposés, optent pour une analyse des économies-monde qui ont

les conséquences politiques de la 1ère guerre mondiale en Europe, * Concept utilisé : Crise (Voir dossier) * Evaluation : SCROF (Sujet – Concept/Constat – Recherche – Ouverture – français) Développement L’Europe en 1914 et dans les années 1920 * Changements politiques : * Dissolution des empires millénaires russe, austro-hongrois, allemand et turc ; Fin des empereurs, sultan, tsar -> Républiques * Naissance de l’URSS suite à la révolution de 1917 (Communistes) * Les

de la vie et de l’homme qui rend la vie si intéressante. Notre raison progresse toujours en nous poussant vers l’inconnu et l’imprévisible et l’on apprend là de nouvelle choses car nous sommes interrompue en cours de route, et sans retour vers le point de départ. Ces évènements imprévu peuvent frapper à notre porte à n’importe quel moment et provoque sois un bouleversement sois une occasion d’évolution, car chacun réagit différemment. Cela créé une mise en mouvement, une évolution vers autre chose

politique (les « droits de l’homme ») et un havre de sûreté. Fuyant la misère, la persécution et un avenir limité sinon précaire, ces migrants sont plus nombreux encore durant l’entre-deux-guerres. Mais leur insertion reste fragile durant les années 1920, voire remise en cause dans la décennie suivante alors qu’on assiste à une montée quasi générale de la xénophobie et de l’antisémitisme. À la faveur de la crise générale, l’intégration des Juifs à la société d’Europe occidentale est parfois remise

politique (les « droits de l’homme ») et un havre de sûreté. Fuyant la misère, la persécution et un avenir limité sinon précaire, ces migrants sont plus nombreux encore durant l’entre-deux-guerres. Mais leur insertion reste fragile durant les années 1920, voire remise en cause dans la décennie suivante alors qu’on assiste à une montée quasi générale de la xénophobie et de l’antisémitisme. À la faveur de la crise générale, l’intégration des Juifs à la société d’Europe occidentale est parfois remise