3 Nouvelles Naturalistes Naturalismes

La poésie au 19° siècle I- Le contexte historique et culturel du 19 siècle : Le 19° siècle est caractérisé par la révolution industrielle qui annonce le début de nouvelles applications techniques, du progrès. Cependant, cette révolution aboutit à une distinction encore plus marquée entre le Patronat et le Prolétariat, à un exode rural intense... A) Le contexte historique : ✓ Le premier Empire et les Cents jours : Le 19° siècle débute avec accession de Napoléon au pouvoir

réalisée par Monsieur Jean-Christian ARNAUD, agrégé de Lettres Modernes, pour ses élèves de 2de du Lycée Adam de Craponne, à Salon de Provence Des carnets d’enquête au mythe Objet d’étude : le roman et la nouvelle au XIXème siècle, Réalisme et Naturalisme. Classe de seconde Problématique : Comment Zola rend-il compte du monde ouvrier dans Germinal ? Place dans la progression : l’étude de l’œuvre intégrale fait suite à un groupement de textes consacré à la figure de l’ambitieux

Comment se présenter aux autres ? Petrarca : Ad Familiares e Secretum Guicciardini : Ricordi Montaigne : “Avis au lecteur” Etude du genre autobiographique Etude du genre autobiographique Etude du genre autobiographique Thématique culturelle 3: La Contre-Réforme et le Baroque Cadre historique et social de la première moitié du XVIIe siècle o Baroque et préciosité: le théâtre baroque Corneille: L’Illusion comique,: “la tirade de Matamore” Corneille: Le Cid: « le dialogue des pères », «

2) Analysez le jeu des regards dans le deuxième tableau de Manet. Comment ces attitudes éclairent-elles la nature de la relation entre les deux personnages ? Comparez-les avec les jeux de séduction qui sont mis en scène par Zola dans son texte. 3) Compte-tenu des titres des tableaux, comment peut-on interpréter ces ressemblances ? Comparez maintenant les dates des différents documents. Que pouvez-vous en déduire ? Interprétation : Si les romans de Zola s’inspirent parfois de tableaux de

1 SEQUENCE N°II : THERESE RAQUIN D’EMILE ZOLA : UN ROMAN NATURALISTE ?  Objet d’étude : - le roman et la nouvelle au XIXe siècle : réalisme et naturalisme  Objectifs : - découvrir les caractéristiques d’un mouvement littéraire - lire une œuvre romanesque longue : en repérer la structure, les grandes thématiques  Problématique de séquence : en quoi le roman d’Emile Zola respecte-t-il les grands principes naturalistes ?  Volume horaire de la séquence : environ 18 heures 30

Séquence 5 : Le réalisme et le naturalisme 1. Présenter le tableau Référence Contexte historique Le courant pictural Genre (portrait, abstrait, nature, paysage,…) 2. Description Personnages Décor Temps Couleurs Composition du tableau 3. L’interprétation Le message de l’auteur L’effet produit Peinture Les romantiques veulent montrer leurs sentiments personnels. Ils s’inspirent de grands faits historiques, le moyen-âge, la nature, l’exotisme, l’espoir, la tristesse, la mélancolie

commune ? Introduction I) Le héros admirable 1) un héros aux qualités exceptionnelles 2) des actes héroïques II) Le personnage ordinaire 1) ancrage du roman dans le réel 2) une identification du personnage par le lecteur 3) l'anti-héros III) Des personnages complémentaires 1) une personnalité complexe 2) le héros romantique Conclusion Introduction Au cours des siècles, la conception de l'œuvre romanesque s'est renouvelée au contact

Introduction : Émile Zola est un romancier naturaliste du 19ème siècle, né le 2 Avril 1840 et mort le 29 septembre 1902, dans sa ville à Paris. Il est l'auteur de nombreuse œuvres dont « la bête humaine » un roman policier publié en 1890, il s’agit du dix-septième volume de la série Les Rougons Mac quart. Une histoire naturelle et sociale d’une famille sous le Second Empire. Dans ce commentaire nous allons étudier un extrait de son incipit. Sa fonction est d’informer et d’intéresser le lecteur

premiers principes   2- Le projet des "Rougon-Macquart"   3- La construction des "Rougon-Macquart"   4- L'"Histoire naturelle d'une famille"   5- La peinture d'un âge social   6- Le succès de "L'Assommoir"    7- La doctrine naturaliste   8- "L'Assommoir ", oeuvre de vérité   9- La genèse de "Germinal" et la méthode du romancier 10- La structure de "Germinal" 11- L'univers de "Germinal" 12- Le réel et les mythes 13- Du naturalisme au messianisme   Les premiers principes     Vers 1865,

se montre bon élève, s’adonnant à la poésie et participant beaucoup aux pièces de théâtre.  Bachelier des lettres en 1869, il part étudier le droit à Paris sur le conseil de sa mère et de Flaubert. La guerre qui s'annonce va contrarier ces plans. 3. Métiers En 1870, il s’enrôle comme volontaire lors de la guerre franco-prussienne. À Paris, Guy de Maupassant passe dix années comme commis d’abord au ministère de la Marine puis au ministère de l’Instruction publique où il est transféré en 1878