3 Regimes Totalitaire Entre Deux Guerres Comparaison

les idées essentielles d'un document 2. Confronter les documents 3. Rédiger la synthèse Rédiger le développement personnel 83 1. Décrire l'épreuve 2. Analyser un énoncé 3. Trouver des idées et les organiser dans un plan 4. Rédiger le développement personnel Documents 143 Index 149 0187 ■ T00 Tome 2 Étude du thème 1 du programme national Présenter le thème et sa problématique Appliquer le thème aux épreuves de l'examen Tome 3 Étude du thème 2 du programme national Présenter le thème et sa

internationales les relations qui dépassent les limites d'un seul État, qui se situent donc dans le cadre de la communauté internationale, et ainsi échappe à l'emprise d'un pouvoir étatique unique. Cela conduit donc à établir des relations entre les États mais aussi entre les organisations internationales, lesquelles relations imposent des règles juridiques au motif qu'il n'existe pas de société sans droit. Mais alors que faut-il entendre par société internationale ? Il s'agit du milieu social dans

progressivement. Elle a été l’objet de deux types de réforme à travers les âges: une réforme démocratique (vers le suffrage universel) et une réforme fédérale (vers un Etat fédéral). La Constitution sera notre base pour étudier les dimensions idéologique, socio-économique et linguistique de notre histoire. Qu’est-ce qu’une nation ? La définition d’une nation peut se baser sur un territoire, l’amalgame de communautés, une religion, … Les définitions divergent. Il y a deux grands courants de pensées :

l'économie, notamment pour des raisons de solidarité (↓ chômage + ↑ aides aux personnes qui ont du mal à travailler → retraites, assurances maladies, mesures de soutien à l'économie…) → Adoption de règles de droit qui sont la matérialisation de son action. 3) Développement des règles de droit = Volonté de protéger les plus faibles et de permettre une cohabitation harmonieuse par le droit. Ex : Si aucune règle de droit n'est donnée, alors c'est le principe de liberté qui s'applique (souvent la loi du plus

RI. L'Histoire des RI Avant notre ère, il existait deux types de sociétés politiques : les Empires continentaux qui s'étendaient sur des vastes territoires (l'Egypte, l'Empire assyrien, Perse, et romain) et les Cités dont certaines s'étaient constitué un Empire maritime ( Tyr puis Carthage, Athènes). Les principaux instruments des RI remontent à cette époque: ce sont le traité et la diplomatie. Les stés anciennes entretenaient entre elles des relations amicales, commerciales ou conflictuelles

pas possible de changer. Bienséance : =convenir. Dogme : = lois. Prédilection : ce qu'on favorise. Férue : passionner de... Bocks : verres de bière. Miasme : odeurs désagréable. Airain : =bronze. Tocsin : sonnerie d'alarme pour, un incendie, une guerre,... Emmantelle : éveille, excite. Incipit : début d'un roman. Étymologie : l'étude de l'origine du mots. Le trépas : la mort. Délétère : qui attaque la santé. Incarcéré : prisonnier. Impétueux : fougueux, violent. Invectiver : injurier. Paganisme :

82 Les sujets d’étude [Approfondissements] du thème . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 Les pages Méthode du thème . . . . . . . . . . . . . . . 93 Les pages Horizon Bac du thème . . . . . . . . . . . . . 94 Thème 2. Guerres et paix (1914-1946) . . . . . . 35 Les problématiques du thème . . . . . . . . . . . . . . . 35 Les notions du thème . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 La démarche du thème . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Les pages d’ouverture

CONCOURS IPAG 2010 EPREUVE DE SYNTHESE Durée : 3 heures Coefficient attribué à cette épreuve : 3 Il est demandé au candidat de faire la synthèse en 450 mots (avec une tolérance de plus ou moins 10%) de l’ensemble des documents. Le candidat doit mettre un signe après chaque groupe de 50 mots et indiquer, en fin de copie, le nombre total de mots. La synthèse demandée ne saurait être un résumé successif des différents documents. Elle doit être un texte entièrement rédigé, construit autour

droit, économie et sciences politiques B - Lettres et sciences humaines C - Arts Suggestions de choix HSS (cours et séminaires) pour les élèves en parcours d’approfondissement Les Options Les Laboratoires Tableau récapitulatif 133 137 139 144 3 Livret Humanités & Sciences Sociales 4 Présentation générale Historique et projet d’ensemble Le département des Humanités et sciences sociales (HSS), créé lors de l’arrivée de l’École polytechnique sur le site de Palaiseau en 1976, est l’héritier

et à l’empereur d’Allemagne. Cette lente reconquête s’accompagne d’une intervention croissante de la royauté dans le domaine du droit. Le roi développe son activité normative en intervenant dans le droit coutumier et dans le domaine législatif. Ces deux interventions ont contribué à la formation d’un droit français qui s’analyse comme un droit propre valable pour le royaume de France. La construction du droit français a donc été mise au service de l’affirmation de la souveraineté politique royale