3eme Secondaire En Tunisie

Domination universelle de Rome, le Latium, va s’élargir par cercle concentrique. Jusqu’à ce qu’elle domine toute l’Italie au début du IIème siècle avant JC. Italie: 1ère étape, Rome va s’élargir dans tous les territoires méditerranéens. Carthage en Tunisie: très puissante, liens commerciaux avec toute la méditerranée, ressources minières Rome va essayer de rabaisser Carthage: guerres puniques qui se déroulent début du III avant JC jusqu’au milieu du IIème siècle avant JC (an 146). Guerre en Sicile

théories marxistes. L’école divise les générations, d’un côté les bourgeois, de l’autre les prolétaires. Cf. BAUDELOT & ESTABLET, L’Ecole capitaliste en France.  L’école méritocratique divise chaque génération.  Elle fonctionne en réseau : - Secondaire supérieur pour ceux destinés à rejoindre la bourgeoisie (cadres) - Primaire et professionnel pour ceux destinés à rejoindre le prolétariat dont ils sont issus (travaux d’exécution, classe des dominés) - Les effets sur l’élève qui fréquente durablement

élections de 1953 sont révélatrices de la paralysie des institutions que la CED provoqua. 13 jours de scrutin pour que René Coty soit élu par le Congrès. E. Les questions coloniales facteurs supplémentaires d’aggravation des clivages politiques Tunisie : agitation nationaliste menée par le Néo-Destour et son chef Habib Bourguiba. Vague de répression à partir de janvier 52. Création de véritables unités de combat nationaliste en 53-54. Maroc : mouvement nationaliste de l’Istiqlal accroit son influence

constitution comme idée. Exemple : la Tunisie aujourd’hui n’a pas encore formellement de Constitution, (élection d’une assemblée constituante fin octobre), mais il y a déjà une idée de Constitution qui est en vigueur, la souveraineté appartient au peuple, pour écrire une Constitution il faut une assemblée constituante, pour l’élection de cette assemblée tous les partis doivent avoir le droit de la constituer. Depuis qu’il y a eu une révolution en Tunisie, il y a une constitution nouvelle, il n’y

favorisée par la chaleur et l’humidité du climat tropical. Ensuite, l’eau de 1 ère bassin où elle est énergiquement battue afin d’être oxygéné. Cette réaction avec l’air transforme la substance incolore en indigo. Enfin, cette eau est recueillie dans un 3éme bassin dans lequel elle s’égoutte et s’évapore pour former l’indigo. Il existe plusieurs termes pour désigner la couleur du jeans. On peut dire que le jeans est : BRUT : à l’état naturel. BLEACHED : blanchi avec du chlore. STONE WESHED : lavé en machine

types de peine sont prévus : l’internement (emprisonnement, déportation, assignation à résidence), le séquestre des biens (y compris collectif comme les terres) et l’amende (qui aussi peut être collective, contrairement au droit français). En 1881 la 3ème République lui donne un aspect réglementaire. Les dénonciations sont précoces (Sénat, 1888). Ses défenseurs insistaient sur son caractère transitoire. Il ne sera aboli par décret que le 22 décembre 1945. ( les différentes formes de mise en valeur

sur l’investissement et l’épargne au Maroc. - 1 -O.F.S : Organismes Financiers Spécialisés 5 Tableau n°1 Evolution comparative du taux d’investissement entre 1970 et 1988 en millions de dirham et en% (les prix courants) Années MAROC TUNISIE ALGERIE GRECE PORTUGAL ESPAGNE 1970 1971 1972 1973 1974 1975 1976 1977 1978 1979 1980 1981 1982 1983 1984 1985 1986 1987 1988 15,3 15,2 14 13,9 14,6 24,3 28,7 30,8 24,2 23,9 22,2 25,9 27,3 24,4 23,1 23,1 21,4 20,1 22,7 19,7 20,1 21,6 20,7 23,1 31

réveils beaucoup trop précoces), enfin des troubles alimentaires tels que désintérêt ou refus de nourriture, la suspicion d‟une dépression franche doit être évoquée. c. La relative brutalité de la survenue de l’ensemble de ces manifestations : ce 3eme type de facteur est alarmant.la brutalité n‟est pas facile à expliquer d‟une façon logique (deuil, très graves problèmes familiaux, déception sentimentale profonde, etc.). Il est donc important de traiter et de consulter ces dépressions à l‟adolescence

monnaie est le numéraire) ; la monnaie sert d’intermédiaire entre les échanges (2ème fonction) c’est applicable surtout dans une économie monétaire c’est ce qu’on appelle la fonction transactionnelle de la monnaie. La monnaie sert de réserve de valeur (3ème fonction) c'est-à-dire qu’elle est une des composantes du patrimoine des agents économiques. - - Le débat : parmi ses 3 fonctions laquelle est spécifique de la monnaie ? Courant post keynésien où on considère que la fonction qui caractérise

développement en pratique de ces axes. La réflexion sera enrichie par trois entretiens avec un universitaire et deux praticiens dont le Président du Conseil de l'Ordre des Experts-Comptables de Tunisie. Ces entretiens figurent en annexes à ce mémoire (annexes 1 à 3). Enfin, en raison de l'importance des progrès que la Tunisie doit encore faire dans le domaine des technologies et de l'étroitesse du marché tunisien des systèmes d'information et de communication, il faut préciser que la valeur de ce travail est