5ème République

chapitre le plus important pour ne pas être larguée, c'est de savoir les différentes périodes qui composent la période Révolutionnaire, ainsi que leurs dates ! (VOIR CI-DESSOUS) PERIODE REVOLUTIONNAIRE ( 1789-1800) CHUTE DE LA MONARCHIE ( 1789-1792 ) REPUBLIQUE JACOBINE (1792-1794) DIRECTOIRE (1794-1799) CONSULAT ET L'EMPIRE (1799-1815) En ce moment, nous sommes en groupe, généralement de 2-3 et nous avons un sujet a étudier, qui aboutira finalement à un oral ou bien un écrit ! Nous avons déjà commencés

Tout d'abord, le texte La prosopopée des Lois imagine un dialogue entre les lois et Socrate afin d'illustrer la nécessité d'obéir aux lois même lorsqu'on considère avoir été condamné injustement. Ce texte représente le concept de loi chez Platon qui présente plusieurs arguments. Premièrement, un État ne peut plus subsister et n'être pas renversé quand les jugements rendus n'ont plus aucune force et quand les particuliers les annulent et les détruisent, car si une personne démontre que les jugements

commun puisque celui-ci apporte les vertus à avoir pour être une société juste : l’égalité, l’épanouissement, la justice… Avant de poursuivre, qu’est-ce qu’est une société et plus précisément, une société juste ? Comme il est discuté dans La République de Platon, une société consiste en un regroupement d’individus autour de valeurs, de la justice, de structures organisées. Cette société née du besoin de l’individu, étant un animal social, comme le dit Platon, de se suffire à lui-même et, du besoin

LES INSTITUTIONS DE LA Vème REPUBLIQUE 1) Le président de la République. Le président de la République est élu pour 5ans (depuis le référendum du 24septembre 2000). Les dernières élections du président de la Vème République ont lieu en 2012. Pour être candidat, il faut être de nationalité française âgé de 18ans minimum et recevoir le soutien de 500 élus. Les principaux pouvoirs du président de la république concernant : -La loi : promulgue les lois. -D’autres

d'un point de vue objectif l'ensemble des coutumes, des institutions, des oeuvres dans un pays donné. séparer = éloigner les uns des autres Celui qui se cultive se sépare-t-il de ceux qui ne se cultivent pas? (voir dans le Livre VII de la République de Platon ce qui arrive à celui qui redescend dans la caverne. Mais au sens large du terme, la culture a pour critère, instrument de reconnaissance la diversité: comment réunir ce que cette diversité sépare. Voir Montaigne, vérité d'un côté

DM de philosophie 9 octobre T ES C Un extrait tiré de la République de Platon (dans le manuel, p. 36-50) est assigné à chaque élève. Pour chaque extrait il faut faire une fiche, en répondant aux questions suivantes (cf. le fichier méthodologique « Recommandations ») : 1) Quel est le thème du texte ? 2) Quel est la thèse ? Quelle est l’antithèse réfutée, ou les antithèses ? 3) Quel est le problème ? 4) Quels sont les enjeux ? 5) Quelle est la structure argumentative ? Dites d’abord quel est le

Socrate : notre point de vue fort Protagoras : autre Développement Gabiela sentiment/émotion/ambiance interprétation, inspiration (ressent) titre de la toile guerre, douleur, autre titres des toiles toujours un espoir, oeil de côté parler de l’auteur Dialogue 1 : Protagoras : Trouves-tu que les œuvres de ce peintre étaient marquantes? Comment se nommait l’exposition déjà? Socrate : L’exposition se nomme Paradoxâmes. Eh oui, j’ai trouvé ces œuvres intéressantes, mais il y en a une qui a attiré

paragraphe - thèse La rhétorique procure-t-elle « le bien suprême [qui] est à la fois cause de liberté pour les hommes qui le possèdent et principe du commandement que chaque individu, dans sa propre cité, exerce sur autrui » ? (Platon, Gorgias, 452d) Tout d’abord, l’opinion de Socrate, qui défend l’idée que la rhétorique ne peut mener au « bien suprême ». D’ailleurs, il nous démontre qu’au contraire, dans la façon où elle est utilisée par les orateurs, qu’elle leur est même néfaste. En effet,

Version électronique de "La république" en français Platon texte fourni par Kaunas 538 pages TELRI project FRW214 A n'utiliser que dans un but de recherche académique et d'enseignement après accord du dépositaire des droits. Source: Platon La République : du régime politique Paris, , 1993 : édition de la présente traduction française 2-07-032804-X Texte collecté dans le cadre du projet TELRI. Marqué jusqu'au niveau de la phrase avec indication des citations. CRIN, Vandoeuvre français dialogue justice

Théorie et méthode de méthode de Machiavel : A : Contexte historique. Il faut d’abord replacer Machiavel dans le contexte de la crise de la République de Florence. Cette cité était en voie de passer de la République au Principat (Médicis). Les Etats italiens étaient alors en pleine guerre civile. Machiavel, est secrétaire d’état de la république de Florence jusqu’en 1512. Il a été destitué, incarcéré, torturé et exilé par les Médicis qui ont réintroduit la monarchie. C’est durant son exil