Histoire & Géographie

l’Attique Attique District régional Nome d'Athènes Maire Georges Kaminis Code postal 10x xx, 11x xx, 120 xx Indicatif téléphonique 210, 211, 212 Immatriculation Υ, Ζ, Ι Démographie Population 745 514 hab. (20011) Densité 19 619 hab./km2 Géographie Coordonnées 37° 58′ 00″ Nord 23° 43′ 00″ Est Altitude 170 m Superficie 3 800 ha = 38 km2 Localisation Géolocalisation sur la carte : Grèce Voir la carte topographique de Grèce City locator 11.svg Athènes Voir la carte administrative

composition (2 heures) HISTOIRE Traiter une composition parmi les deux sujets proposés GEOGRAPHIE Traiter une composition parmi les deux sujets proposés 2ème partie : Un exercice dans la matière ne faisant pas l’objet de la première partie (1 heure) GEOGRAPHIE Etude critique d’un ou de deux documents ou Réalisation d’un croquis HISTOIRE Etude critique d’un ou

h –13 h 30 : Réunion pour les candidats au Prédaeu A (5 euros) en salle 267 14 h – 15 h 30 : Anglais 15 h 30 – 16 h 30 : Mathématiques / Statistiques Ce programme est susceptible d’être modifié 16 h 30 – 17 h 30 : Histoire en fonction des disponibilités des 17 h 30 – 18 h 30 : Géographie enseignants Stage de pré-rentrée: du lundi 28 septembre au samedi 3 octobre 2009 (Programme détaillé disponible début septembre) Début des cours : lundi 5 octobre 2009 Partiels 1: fin-janvier / mi-mars

Fiche-méthode – L’étude critique d’un ou deux documents en histoire L’étude critique d’un ou deux documents en histoire constitue la deuxième partie de l’épreuve d’histoire-géographie si la première partie porte sur la géographie. Il est recommandé de consacrer environ 1h 30 à cet exercice qui compte pour 8 points. Le sujet comporte un titre, un ou deux documents et, si nécessaire, des notes explicatives. Il est accompagné d’une consigne qui oriente l’analyse. L’épreuve consiste à dégager les apports

MÉTHODE DE LA COMPOSITION Méthode de la composition *1e* étape : lire et comprendre le sujet (10 mn) → dégager les mots clés qui donnent son sens au sujet → définir le cadre spatial (surtout en géographie, préciser l’échelle) Soit elle est directement suggérée par l’énoncé (_ex : 1917, année tournant_) et il faut préciser ce qu’il faut démontrer ( en quoi c’est une rupture) Soit il faut la dégager en fonction des connaissances (_ex : l’agriculture américaine _: en quoi

METHODOLOGIE : La composition en histoire-géographie Objectifs : Il s’agit de mobiliser et d’organiser avec méthode des connaissances sur un sujet donné. L’essentiel n’est pas de tout dire, mais de faire des choix pour mettre en avant la pertinence et la cohérence du raisonnement. Il faut organiser vos connaissances de manière à dégager dans chaque partie du plan une réponse partielle à la problématique. Il faut toujours bien cerner le sujet pour éviter le hors-sujet (qui vaut un 3-4/20 !)

REPÈRE 15DNBGENHGECME1 Diplôme National du Brevet - Session 2015 ÉPREUVE D’HISTOIRE-GÉOGRAPHIE ET ÉDUCATION CIVIQUE Série Générale DURÉE : 2 heures COEFFICIENT : 2 L’usage de la calculatrice et de tout document est interdit. Dès que le sujet vous est remis, assurez-vous qu’il est complet. Le sujet est composé de 13 pages : - Première partie : HISTOIRE, notée sur 13 points - Deuxième partie : GÉOGRAPHIE, notée sur 13 points - Troisième partie : ÉDUCATION CIVIQUE, notée sur 10 points Maîtrise

rappelle avec force : la géopolitique est partout. Il ne peut être que frappant de voir l’énorme succès de la géopolitique : émissions de radio et de télévision, ouvrages universitaires ou non, articles de presse, cafés et autres rencontres, Masters de géographie ou de sciences politiques, tous utilisent abondamment ce terme. Pourtant, cette place dominante de la géopolitique dans le paysage français, était loin d’être évidente, il y a encore une trentaine d’années. On a, aujourd’hui, oublié, qu’au lendemain

sur la page de garde du dossier : - les nom et prénom du candidat, - la date de la session, - la discipline (histoire ou géographie), - la partie du programme (sujet d’étude ou situation) concernée par le sujet choisi, - un titre indiquant le sujet choisi, - la problématique (question simple que se pose le candidat à propos du sujet choisi).
Le programme d’histoire-géographie Les dossiers présentent des situations historiques ou géographiques qui se rapportent exclusivement aux sujets

Devoirs Histoire-Géographie Terminale L,ES Consignes de travail Fiches méthodes Notice individuelle Devoirs 1 à 8 Rédaction Pascal Burguin Pascal Orcier Coordination Patrick Bouland Ce cours a été rédigé et publié dans le cadre de l’activité du Centre National d’Enseignement à Distance, Site de Rennes. Toute autre utilisation, notamment à but lucratif, est interdite. Les cours du Cned sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à