Philosophie

Philosophie - la morale Chapitre 1 : Oser un commencement nouveau, l’expérience de l’injustice comme voie d’accès à la philosophie morale I] Partir du bien ou partir de l’expérience du mal ? Traditionnellement les philosophies éthique et politique sont ces parties qui aident à faire ce qui est bon, ce qui est juste. Du coup spontanément cela oriente la philo morale vers la réflexion sur l’idée de bon, l’idée de justice. PM cherche donc des normes positives, des normes morales. Mais peut-on

antithèse). Methode de Dissertation pour la philosophie: Introduction: 3/4 d'une page -Amorce: introduire par des questions quotidiennes le sujet ou la question. Donner ensuite les definitions des notions importantes -Problématique: en quoi cette question pose problème a)plusieurs réponses sont possibles et b) presupposes discutables -Annonce du plan Développement: Préférablement en 3 parties -these de bon sens -critiques -these philosophie chaque partie doit être composée d'une phrase

La philosophie est présente comme matière obligatoire dans toutes les séries des baccalauréats d'enseignement général et technique. Elle est introduite dans l'enseignement en Terminale selon les horaires suivants (nouveaux horaires depuis la rentrée 2001) : * Série littéraire : 7 heures * Série économique et sociale : 4 heures * Série scientifique : 2 heures + 1 heure en classe dédoublée. * Séries techniques "arts appliqués" : 3 heures * Séries techniques autres

Le statut de la philosophie a évolué au fil du temps. Regroupant au départ toutes les sciences, elle s'est peu à peu vidée de tous ses domaines. La plupart des questions les plus fréquemment posées par l'homme ont une science qui leurs sont consacrées, il ne reste rien à la philosophie ou du moins, rien qui puisse apporter quelque chose comme peuvent le faire les sciences. Ainsi, nous pouvons nous demander si une discipline comme la philosophie, qui apparaît vraisemblablement comme obsolète, ne serait

16/6/2015 Philosophie et science Retour à l'accueil  ­  Textes et articles  ­  Le don  ­  Sentences, aphorismes et brèves remarques  ­  Lectures  ­  Cours et conférences  ­  Visages de la pensée  ­  Liens et contacts Retour à la liste des textes   Philosophie et science       Pour  nous  autres,  hommes  modernes,  science  et  philosophie  étaient  rivales  : cette  rivalité  s’est  dissoute  pour  disparaître  dans  la  victoire  de  la  science  sur  la philosophie.  Seuls  quelques  attardés 

* philosophie : La philosophie, selon Pythagore, auquel remonte le mot, ce n'est pas la sophia elle-même, science et sagesse à la fois, c'est seulement le désir, la recherche, l'amour (philo) de cette sophia. Seul le fanatique ou l'ignorance se veut propriétaire d'une certitude. Le philosophe est seulement le pèlerin de la vérité. Aujourd'hui, où la science constitue tout notre savoir et la technique, tout notre pouvoir, la philosophie apparaît comme une discipline réflexive. A partir du savoir scientifique

Intro ! PHILOSOPHIE -Mot grec composé de deux termes : « philia » (amitié) et de « sophia » (la sagesse, le savoir). La philo est l’amour de la sagesse, l’amour du savoir NECESSAIRE - Logique et métaphysique : notion intellectuelle fondamentale, opposée à contingent et corrélative de la notion de possible. Est nécessaire ce qui ne peut être autrement. - Morale : moralement obligatoire (pour bien agir, pour réaliser sa nature idéale...). UTILE - Ce qui a sa valeur, non pas en soi-même, mais

1La philosophie présente un atout : elle stimule chez nous le doute 2La philosophie éveille notre curiosité face au monde extérieur 3La possibilité de douter fait toute la valeur de la philosophie Selon Bertrand Russell, la philosophie a un caractère incertain, et c’est cela qui lui donne toute sa valeur. L’auteur défend dans ce texte l’idée que l’homme n’est libre de ses pensées qu’à travers un jugement teinté de pensée philosophique ; en effet, le recul que lui apporte la philosophie

Chapitre 1 : Qu’est ce que la philosophie ? Pourquoi faire de la Philosophie ? 1 er Enjeu : Favoriser l’exercice du jugement critique SOCRATE « Penser c’est juger » 2 eme Ejeu : Développer l’aptitude à l’annalyse Synthétiser : rassembler les pensées de l’auteur Competences : Argumenter, conceptualiser, problématiser La Philosophie doit être sous différents points de vues ( dialectique ou thématique ) L’enjeu principal de la philo c’est de développer le sens de la responsabilité intellectuelle

Manuscrit auteur, publié dans "Le travail de la littérature. Usages du littéraire en philosophie, D. Lorenzini et A. Revel (Ed.) (2012) 139-150" Que nous apprend la littérature ? Bouveresse, Zola et l’« esprit éthique » Philippe Sabot Université Lille 3 UMR 8163 « Savoirs, textes, langage » L’objet du présent article est de revenir sur un certain usage du littéraire en philosophie qui, pour être relativement dominant aujourd’hui dans le champ des études philosophiques consacrées à la littérature