A Quoi Voit On Que Les Document A B C D Sont Des Debuts De Romans

CHOIX !) A) COMMENTAIRE /16 POINTS Vous ferez le commentaire du texte C. B) DISSERTATION / 16 POINTS L'amour occupe dans le roman une place essentielle. En quoi sa représentation est-elle révélatrice du regard que porte le romancier sur l'homme et la société ? Vous réfléchirez à cette question en vous appuyant sur le corpus, sur les oeuvres étudiées en classe (cf. Les Liaisons dangereuses mais aussi corpus sur « l'inconstance ») et ... SUR VOS LECTURES PERSONNELLES ! (cf. Roman étudié en

d’étude : le roman et la nouvelle au XIXème siècle, Réalisme et Naturalisme. Thérèse Raquin, Emile Zola 1867. Édition de référence : GF, n°1377 Cette séquence a été réalisée par Mireille Reynaud et Christèle Dufour pour leurs élèves du lycée René Char, à Avignon. Présentation générale de la séquence Problématique : en quoi ce roman définit-il les bases de l’esthétique naturaliste ? 1) Biographie de l’auteur et mouvement littéraire. 2) Lectures analytiques. Incipit : du début jusqu’à « couturée

Thérèse Raquin) Germinie Lacerteux est un roman écrit par les frères Edmond et Jules de Goncourt qui a été publié en 1865. Il est considéré leur roman le plus influent étant la première narration naturaliste et le premier roman avec une servante comme le personnage principal. Est-ce qu´on y trouve une étude d´un cas pathologique aussi ? Tout d´abord on va voir les deux auteurs et leur programme artistique et puis les extraits du roman qui confirment cette thèse. Edmond (1822 – 1896)

: Une vie à 15 ans C’est l’histoire de Doria, une adolescente de 15 ans, qui nous racontes sa vie comme dans un journal intime. Elle vit seule avec sa mère illettrée dans la cité de Livry-Gargan depuis que son père les a abandonnés pour aller vivre avec une autre femme au Maroc. La jeune fille souhaite caser sa mère avec Aziz l’épicier. Elle a un ami, Hamoudi, un grand de la cité qui est toujours là pour elle. L’adolescente ne travaille pas beaucoup à l’école donc sa mère demande à un de ses camarades

| |- Verlaine, « Mon rêve familier », Poèmes saturniens |Commentaire : Desnos, « J’ai tant rêvé de toi » in « A la mystérieuse », Corps et Biens | |- Desnos, « J’ai tant rêvé de toi » in « A la mystérieuse », Corps et Biens |Dissertation : Pour Eluard, le poète « aimant l’amour » n’est pas tant amoureux d’une femme que de l’amour lui-même ».

définit par l’ensemble des terres chrétiennes (ou chrétienté). Il existe, déjà à partir du milieu du XIème siècle, deux Eglises chrétiennes : - celle d’Occident, que l’on appellera à partir du XVIème siècle l’Eglise catholique, et dont le cœur se trouve à Rome, où siège le Pape (chef de l’Eglise catholique) ; - celle d’Orient, que l’on appelle déjà à cette époque-là l’Eglise orthodoxe, et dont le cœur est installé à Constantinople, où siège le Patriarche (chef de l’Eglise orthodoxe). • La période

|Question : Justifiez le rapprochement des quatre poèmes. | |- Verlaine, « Mon rêve familier », Poèmes saturniens |Commentaire : Desnos, « J’ai tant rêvé de toi » in « A la mystérieuse », Corps et| |- Desnos, « J’ai tant rêvé de toi » in « A la |Biens | |mystérieuse », Corps et Biens |Dissertation : Pour Eluard, le poète « aimant l’amour » n’est

français/histoire Illustration Henri Galeron Travail pour deux séances d’une heure plus travail à la maison en français et en histoire à partir des trois premiers chapitres Travail préalable : lecture des trois premiers chapitres Questions de contrôle de lecture 1 - Comment s’appelle le héros ? 2 - Pourquoi a-t-il été chassé de «l’école cathédrale» ? 3 - Quel est son métier ? 4 - Qui est à la tête de la troupe des soldats capturés ? 5 - Qui s’en empare ? Par quelle ruse ? 6 - Quelle mission

Introduction II. Présentation de l’œuvre a) Biographie b) Bibliographie III. Résumé de l’œuvre IV. Etude des personnages a) Personnages principaux b) Personnages secondaires V. Etude des thèmes a) Thèmes principaux b) Thèmes secondaires VI. Etude du temps et de l’espace a) Le temps b) L’espace VII. Style de l’auteur VIII. Sens et portée de l’auteur a) Sens b) Portée IX. Bilan X. Conclusion I. Introduction Roman de la lutte des classes sociales, Germinal a soulevé des sensibles comme la question

Objet d’étude : le roman et la nouvelle au XIXème siècle, Réalisme et Naturalisme. Thérèse Raquin, Emile Zola 1867. Édition de référence : GF, n°1377 Cette séquence a été réalisée par Mireille Reynaud et Christèle Dufour pour leurs élèves du lycée René Char, à Avignon. |Présentation générale de la séquence | Problématique : en quoi ce roman définit-il les bases