A Une Femme Verlaine Commentaire

Accueil | Francais | Philosophie | Histoire-géo | Commentaires philo | SES | Résumés d'oeuvres | Forum | Chances au bac Login :Mot de passe :Vous n'êtes pas membre ? Inscrivez-vous ici.Si vous avez perdu votre mot de passe, cliquez ici Francais :Fiches de FrancaisCommentaires composésRésumés d'oeuvresDemande de corrigéContributionPhilosophie :DissertationsCommentaires philoDemande philo ForumChatConnectés au siteContactez nous Infos Bac 2009Les sections du BacMes chances au BacLes perles du bacVotre

s'entraîner sur « Nevermore » : commentaire littéraire :voici un exercice à faire pour le lundi 8 mars : prenez 4 heures pour le faire, dans les conditions de l’examen : évidemment, relisez et comprenez tout ce qui est avant : le commentaire littéraire sur « Croquis parisien ».Paul Verlaine, Poèmes saturniens  :« Nevermore » Nevermore Souvenir, souvenir, que me veux-tu ? L'automne Faisait voler la grive à travers l'air atone,

tenir le rôle qui lui incombe, parfois avec hypocrisie ? Déjà La Fontaine, dans sa fable Le Curé et le Mort, ironisait : Un mort s'en allait tristement S'emparer de son dernier gîte ; Un Curé s'en allait gaiement Enterrer ce mort au plus vite. Verlaine écrira par la suite un sonnet intitulé L'Enterrement où il fustige les héritiers resplendissants. Dans le dénouement de son roman, Le Père Goriot, Balzac reprend cette vision réaliste et satirique de la société et de ses conventions. Mais l'inhumation

| | |1862 : Les Misérables, Hugo | | | | | | |1866 : Poèmes saturniens, Verlaine | | | | | | |1868 : Les Fleurs du Mal, Baudelaire | | | | |

dominante : intertextualité et singularité des textes Perspective secondaire : histoire littéraire et culturelle Objectifs : lire une œuvre intégrale et en comprendre la logique Objectifs méthodologiques: acquérir la méthode de l’analyse de texte, du commentaire composé et de la dissertation  Textes retenus : 1. I, 1 : le personnage de Sganarelle 2. I, 2 : tirade de la séduction 3. II, 2 : Don Juan et Charlotte 4. III, 1 Interrogations sur la foi: 5. III, 2 Don Juan et le pauvre

pour faire un travail plus spécifique sur le paragraphe de commentaire. Texte 1 : La Princesse de Clèves, Madame de Lafayette (1678) Nous sommes au 16ème siècle, à la cour d’ Henri II et Catherine de Médicis. Un bal est donné pour les fiançailles de la Dauphine, Marie Stuart avec l’héritier du trône. Le Prince et la Princesse de Clèves y sont conviés. Cette dernière, âgée de seize ans et demi, est réputée pour sa grande vertu et sa fidélité à un mari plus âgé qu’elle n’aime pas. Au bal, elle va rencontrer

dissertation : « Le poète est celui qui inspire bien plus qu'il n'est inspiré », a dit Paul ELUARD. Cette définition correspond-elle à votre propre perception de ce qu'est un poète ? Vous répondrez à cette question dans un développement organisé, en vous appuyant sur les textes lus ou étudiés en classe et sur vos connaissances/lectures personnelles. Si les auteurs de l'Antiquité conféraient à l'inspiration un pouvoir divin ou surnaturel par lequel le poète avait la révélation

3) Paul Verlaine, « Mon rêve familier », Poèmes saturniens, 1866 4) Lautréamont, « Chaque nuit, à l’heure où le sommeil…comme un morceau de matière mollasse… », Les Chants de Maldoror, extrait du Livre V, 1869 5) Arthur Rimbaud, « Aube », Illuminations, 1886 6) Henri Michaux, « Un homme paisible », Un certain Plume, 1938 ➢ Lectures cursives et Histoire des arts : [ressources pour la classe : fichier ENT élève. A commenter dans le cahier

La narratrice, dont la famille habite en province, évoque le souvenir de sa mère, revenant de l’un de ses séjours à Paris. 5 10 15 Elle revenait chez nous lourde de chocolat en barre, de denrées exotiques et d’étoffes en coupons, mais surtout de programmes de spectacles et d’essence à la violette, et elle commençait de nous peindre Paris dont tous les attraits étaient à sa mesure, puisqu’elle ne dédaignait rien. En une semaine elle avait visité la momie exhumée, le musée agrandi, le

Ledda S. Ledda M. Leroux-Baron M. Thiéry A. Witt Coordination Corinne Bara-Gallais Rozenn Jarnouën CONNECTÉ À VOTRE AVENIR Les cours du CNED sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient pour d’autres usages, qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle, une traduction sans le consentement du CNED, s’exposeraient à des poursuites judiciaires et aux sanctions pénales