Abric Pratiques Sociales Et Représentations

 MATERNITE A L’ADOLESCENCE Evolution mémoire présenté pour l’obtention du diplôme d’état d’assistant de service social BOYER Méry Juin 2013 Sommaire Introduction Grossesses et maternités précoces nous interpellent. Elles interpellent l’individu, les familles, la société. Pourtant lorsque nous étudions ce « phénomène » de plus près nous constatons que celui-ci n’est pas nouveau. Dans les sociétés du Moyen-âge et de la Renaissance

Centre de Recherche pour l’Etude et l’Observation des Conditions de Vie LA NOTION D’AUTONOMIE DANS LE TRAVAIL SOCIAL L’EXEMPLE DU RMI Delphine CHAUFFAUT Elodie DAVID avec la collaboration d’Isa ALDEGHI, Valérie COHEN-SCALI, Typhaine MAHE, et de Marc BOUSCASSE CAHIER DE RECHERCHE N° 186 SEPTEMBRE 2003 Département « Evaluation des politiques sociales » dirigé par Matthieu ANGOTTI Cette recherche a bénéficié d’un financement au titre de la subvention recherche attribuée au CREDOC. Pour vous procurer

<Titre du mémoire> Mémoire en vue de l'obtention du Diplôme D'État d'Assistant de Service Social BAQUE Emmanuelle Session juin 2012 Remerciements « à s'ignorer soi même, on ne parvient jamais à connaître les autres, (…) connaître l'autre et soi est une seule et même chose » Emmanuel Jovelin SOMMAIRE | SOMMAIRE | INTRODUCTION GENERALE DU CHEMINEMENT VERS LA QUESTION DE DEPART METHODOLOGIE PARTIE I: CADRE THEORIQUE : 1.1 La prise en compte par

communication ? Cette approche permet de traiter les différentes caractéristiques psychosociales de la communication humaine, en se rappelant que la formation est avant tout destinée à des individus en situation professionnelle qui auront à mettre en pratique certains de ces concepts et qui devront faire évoluer leurs comportements en situation de communication. Nous attirons cependant l'attention du lecteur sur un point fondamental soulevé par cette approche : certains considèrent qu'il existe une

une autre d'examiner le statut effectif de ce fait, le registre précis dont il relève. Registre du réel, telle l'économie ou la biologie, ou registre de l'imaginaire, celui des croyances et des représentations ? " Saül Karsz, Déconstruire la vieillesse, Cahiers de la recherche sur le travail social, N°15,1988. INTRODUCTION L’approche du thème de la vieillesse que je vais vous présenter repose sur trois dimensions qui interfèrent les unes avec les autres et il faudra que vous preniez

Communiquer : - communiquer c’est échanger des informations ; - mais communiquer c’est aussi s’exprimer, s’affirmer ; - communiquer c’est chercher à influencer l’autre ; - communiquer, c’est créer des liens sociaux ; - etc. • Communication  Processus de mise en relation sociale dans le but de transmettre et de recevoir, d’échanger des symboles chargés de signification. (Brémond. Dictionnaire de la communication) • Information On entend par information, tout élément susceptible d’augmenter

phénomènes  qui    touchent  les  sociétés  plurilingues.    La  diglossie  est  aussi  un  concept  pertinent  d’un  point  de  vue  didactique,  comme d’un point de  vue littéraire. Il permet de créer un lien entre tout ce qui est  social et tout ce qui est pratique langagière de l’individu.  Il est  à  signaler  que notre  ambition  de  départ  est   d’associer  ce  concept   à  d’autres   stades  de  recherches.  Cependant,  nous  nous  limitons    à  un  cadre  de  recherche  purement  sociolinguistique

également l’influence de la congruence perçue par les consommateurs entre ce discours et la marque. Nous émettons par ailleurs l’hypothèse que ce type de discours est à même de générer des représentations mentales qui peuvent également influencer le goût perçu. Mots clés : goût, marque, capital marque, représentations mentales, congruence perçue. Abstract: This paper highlights the brand equity influence on perceived taste of food product. Through the advertising on the manufacturing process of products

QUESTIONS PROFANES ………………………………………………………….PAGE 3 QUESTION DE DEPART ………………………………………………………….PAGE 3 I. REPRESENTATION DE LA DOULEUR………………………………….PAGE 4 1. Définitions de la représentation et de la douleur …………………………...PAGE 4 a. Représentation………………………………………………………...PAGE 4 b. Douleur………………………………………………………………..PAGE 4 2. Représentation de la douleur par la personne soignée …………………...PAGE 5 3. Représentation de la douleur par le soignant……………………………….PAGE 6 a. Droit et devoir…………………………………………………………PAGE 7 b.

Description générale page 10 4.1.1. Outils de recherche page 10 4.2. Elaboration du questionnaire de pré-enquête page 12 1. Modalités pratiques page 12 4.3. Choix de la population page 13 5. Résultats de la pré-enquête page 13