Académie royale de peinture et de sculpture

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s’éprouvent. « Il n’y a pas d’architecture sans promenade architecturale » _ Bruno Zevi. Il y a la notion de parcours entre archi & design. Archi faite pr ê parcourue, pénétrée. La peinture faite pr voir. Archi & design sont là pr combler certaines frustrations. ⇨ La question de l’échelle Archi & design sont à échelle = il y avoir un rapport entre l’homme & l’objet, entre l’homme & la construction. Question de la proportionalisation

Une formation de peintre Talents de dessinateur. 1469 : Léonard est apprenti-élève dans l’atelier de Verrochio. Les techniques apprises sont multiples : dessins mais aussi chimie et métallurgie (pour les dorures de cadres, la fabrication de la peinture, le travail du bronze) ; travail du cuir et du bois ; mécanique, gravure ; algorisme ; etc. Premier dessin connu de Léonard de Vinci : Paysage de la vallée de l’Arno, 1473. Galerie des offices de Florence. LDV va se faire un nom en tant que peintre

Conseil scientifique Rémy Knafou Coordination pédagogique Jean-Christophe Delmas et Carine Reynaud José Abrami Professeur au lycée Victor Hugo, Toulouse Stéphan Arias Professeur au lycée Victor Hugo, Toulouse Pascal Boyries Académie de Grenoble Eric Chaudron Professeur à l’IUFM de Nice Fabien Chaumard Professeur au collège Jacques Mauré, Castelginest Isabelle Damongeot Professeur au collège Raoul Dufy, Nice Jean-Christophe Delmas Professeur au lycée Saint-James, Neuilly-Sur-Seine

Molière (1622-1673), de son vrai nom Jean Baptiste Poquelin est un dramaturge et comédien français qui marqua de son empreinte le théâtre français. Molière est né le 15 Janvier 1622 à Paris d’une famille issu de la bourgeoisie (charge de tapissier royal) et dont la famille fréquentait aussi toute la haute aristocratie parisienne. De ses années d’enfance et d’études, on ne sait que peu de choses, les témoignages furent assez contradictoires. C’est vers l’âge de 21 ans qu’il se mit au théâtre en prenant

estallemande à nommer officieusement leur société une « société de manque ». Mais ce manque général de produits et prestations de service incitait beaucoup de gens à la créativité. Pour la scène artistique, le manque de produits de base comme les peintures, pinceaux, toiles, etc. se répercutait sur la production des oeuvres. Par exemple, une partie des graphistes fabriquaient eux/ellesmême leur presses et le format de leurs gravures sur bois a été souvent 8 Cf. JUDT Matthias, « Aufstieg und Niedergang

destruction soudaine de ce théâtre, Molière joue dès 1661 au Théâtre du Palais Royal, sous la protection de Monsieur, frère du Roi. Quel était le nom de ce lieu, lors de sa création en 1641 ? Cherchez-en une représentation. (Décrivez rapidement cette salle, et cherchez combien de personnes elle pouvait accueillir.) 8-Après le succès du Mariage forcé, en janvier 1664, quel roi nomme Molière « Fournisseur des divertissements royaux » ? De qui ce roi devient-il le parrain ? Cherchez le tableau de Jean-Léon

mot « vertu », sont les valeurs sublimées par le Spartiate ou l’Indien d’Amérique. L’équilibre corporel, la beauté des formes sont pour les Grecs de l’Antiquité la condition indispensable de l’épanouissement de l’être. Ils l’expriment dans leurs sculptures. La connaissance des pictogrammes et la réflexion sur les mystères de la nature (astronomie, astrologie) font du « lettré » chinois ou égyptien un modèle d’intelligence et de réussite sociale. La domination du corps (yoga) et la concentration psychique

du monde, nous avons choisi de mettre en avant un peuple d’émigrants illustré par une peinture et une carte de l’émigration des Européens vers les autres continents qui permet de mettre en perspective cette redistribution sans précédent de la population mondiale. La frise montre l’imbrication du temps long et du temps court dans ce chapitre et permet de situer dans le temps les dates clés. La peinture des Irlandais débarquant aux États-Unis peut servir de document d’accroche au professeur

la France était encore le pays le plus peuplé d'Europe (26 millions d'habitants) et l'un des plus riches. Néanmoins, tout ce monde paraissait insatisfait. Les paysans formaient 80 % de la population et assumaient la plus grande partie des impôts royaux, sans compter la dîme due à l'Église et les droits seigneuriaux, alors qu'ils recevaient les revenus les plus faibles. La bourgeoisie détenait à peu près tout le pouvoir économique, mais elle était tenue à l'écart du pouvoir politique. Pendant ce