Académie royale de peinture et de sculpture

grands philosophes grecs (Socrate-Platon-Aristote-…) et de l’empire d’Alexandre ; qu’on parlait plus de Botanique et de Paysagisme. En effet, Socrate ; Platon ; Aristote établirent les bases de la pensée européenne concrétisée par l’implantation des Académies et des lycées qui prirent par la suite l’allure de Parcs où la plus part des philosophes-Enseignants conversent. A cette époque, Théophraste (élève d’Aristote) étudia la Botanique. Epicure est, lui, connu pour avoir créer le premier jardin

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.10. La guerre de Cent Ans . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.11. Jeanne d’Arc . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.12. La restauration du pouvoir royal . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. L’Ancien régime . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.1. L’attrait italien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.2. Les guerres de religion . . . .

la société industrielle à la mondialisation  : économie et société de 1850 à nos jours Sommaire Introduction 1. Croissance économique et économies-monde 2. Mutations des sociétés de 1850 à nos jours Séquence 5 – HG11 1 © Cned - Académie en ligne I ntroduction L a révolution industrielle qui prend son essor dans l’Angleterre de la fin du XVIIIe siècle ouvre une période de croissance économique sans équivalent dans l’histoire de l’humanité. De nos jours, en Europe et dans

5 De la société industrielle à la mondialisation : économie et société de 1850 à nos jours Sommaire Introduction 1. Croissance économique et économies-monde 2. Mutations des sociétés de 1850 à nos jours Séquence 5 – HG11 1 © Cned - Académie en ligne I ntroduction a révolution industrielle qui prend son essor dans l’Angleterre de la fin du XVIIIe siècle ouvre une période de croissance économique sans équivalent dans l’histoire de l’humanité. De nos jours, en Europe et dans l’ensemble

industrielle, le passage d’une civilisation de l’écrit { une civilisation de l’image. Seulement la photographie va mettre en crise l’ancien système des Beaux Arts. En effet elle permet un niveau de représentation beaucoup plus précis que le dessin, la peinture ou la gravure. La photographie devient de ce fait un concurrent de taille pour ces disciplines. I) Le Daguerréotype :      La photographie s’inscrit dans une longue liste d’inventions : Presse hydraulique (Bramah, 1795) Pile électrique (Volta

des musées consacrés à une grande variété de thèmes, dont le musée du Louvre, et de riches bibliothèques, comme la Bibliothèque nationale de France. Le chef d'œuvre d'Eugène Delacroix La Liberté guidant le peuple, qui illustre dans le style de la peinture romantique l'épisode historique des Trois glorieuses, est devenu un symbole de la République française associant sa culture à l'un des tenants de sa devise: «Liberté, Égalité, Fraternité». La spécificité de la France est depuis le XIIe siècle au

des musées consacrés à une grande variété de thèmes, dont le musée du Louvre, et de riches bibliothèques, comme la Bibliothèque nationale de France. Le chef d'œuvre d'Eugène Delacroix La Liberté guidant le peuple, qui illustre dans le style de la peinture romantique l'épisode historique des Trois glorieuses, est devenu un symbole de la République française associant sa culture à l'un des tenants de sa devise: «Liberté, Égalité, Fraternité». La spécificité de la France est depuis le XIIe siècle au

réussite italienne créée un sentiment, d'italophobie, les marchands sont accusés d'exploiter le pays. La régente du trône de France, Catherine de Médicis, d'origine florentine, est perçue par de nombreuses personnes comme l'usurpatrice du pouvoir Royal. Ceci accentue encore plus le climat de haine en France face aux États italiens. C'est aussi au XVIème siècle que la pastelle originaire d'Italie se développe, notamment à Toulouse en France. Jean de Bernuy, fils du gouverneur de la province de Burgos

région Nord – Pas de Calais et de l’eurorégion. Il regroupe les personnalités suivantes : - Marie-Laure Bernadac, conservateur en chef chargée de l’art contemporain au Louvre, - Geneviève Bresc-Bautier, conservateur général chargée du département des sculptures du Louvre, - Laurent Busine, directeur du musée des arts contemporains au Grand-Hornu en Belgique, - Jean-Jacques Cleyet-Merle, directeur du musée national de la Préhistoire des Eyzies-de-Tayac, - Bruno Gaudichon, directeur du musée d’art et d’industrie

ajouté quelques notes explicatives (identifiées (N.d.É.)). La graphie est actualisée. Les Échos du Maquis, avril 2011. 5 DISCOURS qui a remporté le prix à l'Académie de Dijon. En l'année 1750. Sur cette Question proposée par la même Académie: Si le rétablissement des Sciences et des Arts a contribué à épurer les mœurs. Par un Citoyen de Genève. Barbarus hic ego sum quia non intelligor illis.1 Ovid. «On me tient pour barbare parce qu'on ne me comprend point.» Ovide, Tristes