Accompagnement Fin De Vie Aide Soignant

médico-psychologique (A.M.P.) exerce une fonction d’accompagnement et d’aide dans la vie quotidienne. A ce titre, il intervient auprès d’enfants, d’adolescents, d’adultes en situation de handicap (que la déficience soit physique, sensorielle, mentale, cognitive, psychique, résulte d'un polyhandicap ou d'un trouble de santé invalidant). Il peut également intervenir auprès de personnes dont la situation nécessite une aide au développement ou au maintien de l’autonomie sur le plan physique, psychique ou

TEISSIER Marine Lycée : Geneviève de Gaulles Anthonioz à Milhaud BACCALAUREAT PROFESSIONNEL Accompagnement, soins et services à la personne Option « en structure » contrôle en Cours de Formation DOSSIER CANDIDAT « Hygéne Bucco dentaire » E3 : Epreuve professionnelle Sous – épreuve E33 – U33 : Conduite d'action d'éducation à la sante EHPAD Maison de secoure à Bessèges (30)

l’équilibre, incontinence, colostomie, troubles de déglutition, escarres, accompagnement de fin de vie) et leur degré de dépendance ne permet plus le maintien à domicile. C’est un bâtiment à deux niveaux, chacun divisés en deux espaces de vie de couleurs différentes et qui possède une tisanerie, un espace télévision, une espace collation et détente, une terrasse extérieure et un bureau de transmission. Les deux lieux de vie sont communiquant pour favoriser l’adaptation des personnes atteintes de

 III -ÉTUDE DE SITUATION Pendant ma période de stage ,je dois prendre en charge trois résidentes pour tous les actes de la vie quotidienne (aide à la toilette ,repas ,coucher ) afin de leur apporter le maximum de bien-être physique et moral .Mme B m'a été recommandé par ma référente de stage pour mon projet d'accompagnement dans les actes essentielles de la vie quotidienne . Pour mon temps clé ,j’ai choisi un moment privilégié avec une résidente :la toilette . La toilette est un moment délicat

personnel et dirigent l'établissement. Pour le bien-être, le confort et les soins des résidents une équipe pluridisciplinaire comprend : Un médecin coordinateur qui est gériatre, une Infirmière Diplômée d’État Cadre, deux infirmières, six Aides-soignants et deux Aide-Medico-Psychologiques. Il y a également une animatrice et une psychologue. L'équipe se compose aussi d'un responsable technique pour l'entretien et le fonctionnement des installations, d'agent de service hôteliers qui assurent la propreté

d’entrées en institution sont très variés : baisse de l’état général, syndrome de glissement, pathologie diverses liées ou non au vieillissement, affections neuro-dégénératives, démences, affections cardio-vasculaires, digestives et rhumatologiques, fin de vie. 2. LES SOINS DISPENSES Trois types de soins sont proposés : • Médicaux ou paramédicaux continus. • Hébergement en rapport à la dépendance. • Spécifiques pour les personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer ou syndromes apparenté.

associations de parents d’enfants infirmes). Elle à la capacité d’accueillir 54 résidents permanents au sein de sa structure. Elle a pour mission d’accompagner les personnes souffrant de polyhandicaps dans les actes de la vie quotidienne durant toute la durée de leur vie. Mais aide également les familles des résidents les écoutes et les soutiennent. Les personnes y résidants ont chacun une chambre qui leur appartient de sorte à ce qu’il se sente totalement chez eux. La structure est un grand établissement

de la vie courante. Dans un contexte d’accroissement des besoins d’aide lié au vieillissement de la population âgée, et de tensions économiques, pouvoirs publics et familles se partagent la responsabilité de l’aide aux personnes âgées vulnérables : la reconnaissance et le soutien aux aidants sont devenu une priorité politique affichée. De nombreux travaux de recherche ont en effet mis en évidence l’importance de l’investissement des aidants familiaux, et son coût en terme de qualité de vie et de

santé sous la responsabilité infirmière. 2Unité d’Enseignement 3.5-S4 : Encadrement des professionnels de soins Eléments de contenu • Les concepts : accompagnement, tutorat, apprentissage, encadrement, coaching, délégation, contrôle, collaboration, … • Théories et processus de l’apprentissage et de l’évaluation, • Programme des études d’aide-soignant, d’auxiliaire de puériculture, d’accompagnant socioéducatif, et autres professionnels, • Contrat d’encadrement, tutorat et conduite du projet d’encadrement

 Michel Wendy  N° Candidat :         Baccalauréat Professionnel  Accompagnement Soins et Service à la Personne   Structure          Épreuve E34 /// Économie ­ Gestion    Projet Professionnel    Thème : Poursuite d’études   Session 2015                          ► Présentation du candidat :     ● Présentation du candidat  ● Cursus des PFMP   ● Parcours personnel ­ Expériences Professionnelles     ​ ► Partie 1 : Connaissances du secteur professionnel et des métiers :     ● Ma formation en milieu professionnel