Accueil périscolaire

|La fonction |   | | |  | |Le titulaire du CAP Petite enfance intervient dans l' accueil et la | | |garde des enfants, le conseil aux parents, l'aide à la prise des repas| | |des enfants, contribue à l’éducation et au développement affectif et | | |intellectuel. Il intervient également à l' entretien et l' hygiène des| | |locaux...

le SIVU ? C’est un service dépendant des mairies de Beaumont et de Présilly qui se situe dans l’école de Beaumont. Le SIVU Beaupré organise le fonctionnement de l’école, l’organisation du personnel, l’entretien des bâtiments et la gestion du périscolaire, il n’a pas de rôle concernant l’enseignement. Mon poste d’agent d’accueil se situe au bureau du secrétariat avec ma tutrice de stage qui était elle-même secrétaire : Stéphanie. Il y a 26 employés : agents techniques, ATSEM (personnes encadrant

Certificat de Qualification Professionnelle Animateur Périscolaire Épreuve certificative n°1 [Présentation du candidat, parcourt professionnel] I ) Environnement professionnel de la structure 1- Présentation du cadre professionnel : Actuellement, j'ai un poste d'animatrice en CDI à l'ALAE de Verfeil et également à en ALSH à Préserville où je suis référente, au sein de Loisirs Education et Citoyenneté Grand Sud, qui est une association dite d'éducation populaire, et dont je partage les valeurs

ENVIRONEMENT I/ PRESENTATION DE L’ENTREPRISE La crèche «  Pierre De Lune »  est une crèche multi-accueil, c'est-à-dire qu’elle y accueil différents publics d’enfants sur la journée. C’est une crèche qui peut proposer également un accueil ponctuel (halte-garderie) ou périscolaire (enfants déjà scolarisés) C’est aussi une crèche municipale depuis 2000.C’est donc un multi-accueil public et familial. Elle se situe à Pierre-Bénite (69310), dans l’agglomération lyonnaise. L’accueil

coopération intercommunale (EPCI) qui peuvent élaborer des projets d'organisation du temps scolaire. L'objectif est d'articuler au mieux les temps scolaire et périscolaire, en visant la complémentarité entre les différentes activités proposées aux élèves au cours de la journée, et de permettre une adaptation aux situations locales (offre périscolaire, ressources culturelles et associatives, transports scolaires). Une circulaire modifiera prochainement la circulaire n° 91-124 du 6 juin 1991 relative aux

mettre en place différentes activités pour les jeunes âgés de 13 à 20 ans sur des thématiques différentes tout en les impliquant et en favorisant leur autonomie. J'ai obtenu en 2013, l'Unité Complémentaire « Direction d'un séjour de vacances ou d'un accueil de loisirs ». Suite à cette Unité Complémentaire, j'ai pu diriger et mettre en place différents camps de vacances et de loisirs. Mes différentes expériences dans le domaine de l'animation m'ont permis de développer une réelle capacité d'adaptation

vous aider… Qu’est-ce que le Bafa et à quoi sert-il ? C’est le brevet d’aptitude aux fonctions d’animateur de centre de vacances et de loisirs qui est indispensable pour encadrer, de façon occasionnelle, des enfants ou des adolescents en accueil périscolaire ou en centre de vacances et de loisirs. Quelles sont les conditions pour préparer la BAFA ? Avoir au moins 17 ans au premier jour de la session de formation générale. Etre inscrit auprès de la Direction Régionale de la Jeunesse, des Sports

concernant les U.C 6, 7 ,8, 9 va me permettre d'acquérir un maximum de connaisances théoriques et pratiques. De plus l'expérience avec les enfants me sera utile dans le futur métier que je voudrais exercer. J'eefectue mon stage au sein de l' ALSH (Accueil Losirs Sans Hébergement) du Pole Animation de la Mairie Embrun qui est une structure correspondant à mes attentes, par la diversité des activités proposées, et des publics accueillis (enfants âgés de 3 à 12 ans). J'ai déja travaillé dans ce centre

Carrières sociales - option animation sociale et socioculturelle la licence professionnelle intervention sociale L'animation socioculturelle dans le domaine des vacances et des loisirs[modifier] L'action socioculturelle a aussi comme cadre les accueils collectifs de mineurs. Le public y est ici exclusivement mineur, puisque ces structures sont en droit d'accueillir des enfants en âge d'être scolarisés (souvent de 2½ ans à 18 ans). L'originalité de cette approche est d'amener les individus à sortir

dans un avenir proche, mon objectif serait de réussir mon CAP Petite enfance, puis passer le concours d’auxiliaire de puériculture. 1.2 Remerciements : Je remercie l’équipe des différentes structures que j’ai pu côtoyer pour leur accueil. Je remercie également les enfants qui m’ont eu aussi très rapidement intégrée à leur groupe et leurs habitudes de vie.