Acte Iii Scène V Monologue De Don Diegue

tout l’être B : Une passion brûlante II : Amour, estime et honneur A : L’alliance de l’amour et du devoir B : L’estime, fondement de l’amour III : Amour et liberté A : Don Diègue : la négation de l’amour B : Rodrigue et Chimène : un échange de liberté Conclusion  Nous allons étudier la passion amoureuse dans Le Cid une pièce de théâtre (tragi-comédie) écrit

Berthier Symboles V. Hugo Le manteau Impérial Chanson Stella Le Mendiant C. Baudelaire L’Albatros La Cloche fêlée Les Aveugles A une passante G. Norge Le funambule Ph. Delerm La première gorgée de bière et autres plaisirs minuscules Théâtre Le Cid : Monologue de Don Diègue (I, 4) Monologue de Rodrigue (I, 6) Don Juan : I, 1 – I, 2 – II, 2 – III, 2 Maîtres et valets : Lesage Turcaret Marivaux L’Ile des esclaves Beaumarchais Le Barbier de Séville II, 4 Scène 1 et 3 Acte I scène 2 Fables

personnages qui l’entourent pour présenter des mises en scène profondes, réalistes et sentimentales. En 1637(mill six cent trent sept) Corneille présente le Cid, œuvre majeure de sa carrière et dont le succès retentit dans toute la France. Corneille s’éteint à Paris le 1er octobre 1684 dans la pauvreté et l’oubli. Il s’est malgré tout inscrit dans son art par la grandeur des thèmes qu’il traite, par le réalisme des personnages qu’il met en scène et par la simplicité et la rigueur de son style poétique

héroïne ? Lecture analytique : Acte I, scène 6: Question : comment cette scène traduit-elle le combat intérieur de Rodrigue ? Introduction : - Présentation de l’auteur et de l’œuvre : - Situation du passage : Rodrigue vient d’apprendre l’offense faite à son père par le père de Chimène. Don Diègue conjure son fils de laver l’affront du soufflet et lui remet son épée.Rodrigue se retrouve seul : vengera-t-il son père en tuant le père de celle qu’il aime ? Le monologue de Rodrigue est composé de stances

extraits, de part et d'autre de la même scène (acte I, sc. 4) : Jugez de ma douleur, moi dont l'ardeur extrême, Je vous l'ai dit cent fois, n'aime en lui que lui-même. Un peu plus loin, au sujet d'Antiochus : Cent fois je me suis fait une douceur extrême D'entretenir Titus dans un autre lui-même. Antiochus, loin de s'en trouver valorisé, se retrouve ainsi dans l'ombre de l'empereur, ombre lui-même... Et le récit d'Antiochus, au premier acte, est fait pour confirmer l'admiration de

d’actions hors scènes… Construction : - Acte I : Acte d’exposition, les conflits (amoureux, politiques, générationnels) se forment. L’exposition est brève, l’action est immédiatement lancée à la scène 3 avec le soufflet. Le suspense est lancé. - Acte II : Nœud de l’action. Affrontement entre le Comte et Rodrigue. La question sur la réaction de Chimène et du roi est posée > « suspense politique » à la fin avec décision du roi suspendue. - Acte III : Péripéties nombreuses. Rodrigue caché chez

suivre les étapes suivantes : I. Mise en situation du passage, puis lecture à haute voix. II. Projet de lecture. III. Composition du passage. IV. Analyse du passage. V. Conclusion : remarques à regrouper un jour d’oral en fonction de la question posée 5. Plan détaillé du sujet d’oral proposé : Mise en situation : Rodrigue vient d’apprendre de la bouche de son père, don Diègue, que celui-ci a reçu un soufflet. L’affront est mortel pour l’honneur du vieillard. Son grand âge ne lui a pas permis

qui désigne les autres ou le monde: «Et s'il peut m'obéir, que dira-t-ON de lui?» Ge souligne), demande Chimène à Elvire, en parlant de Rodrigue (Le Cid, II,3,488), 1 «que ne dira-t-ON point si l'ON te voit ici?», demande Elvire à Rodrigue (Ibid.,III,1,778); «ON nous imputerait ce mauvais artifice [ ... ] Si l'ON nous soupçonnait de quelque lâcheté» déclare Horace à son père (Horace,11,8,700; 702). Bernard Dort parle de l' «épreuve féodale» (Dort: 4 7) des héros cornéliens. Il a certainement

de Shakespeare (V, 2) en insistant sur son caractère spectaculaire ; – un résumé de L'Illusion comique ou du Songe d'une nuit d'été, pour mettre en évidence le foisonnement et la complexité des intrigues ; 2 – l'étude de la version de 1627 du tableau de Nicolas Poussin, Les Bergers d'Arcadie (Chatsworth), qui permettra de visualiser les principes baroques de courbe, de tension, de mouvement et d'instabilité ; – et, afin de définir la rhétorique baroque, on fera analyser la scène 2 de l'acte II

Les stances du Cid de Corneille (1637) Acte I scène VI Introduction: Cid: tragicomédie Avant Le Cid, Corneille n’avait écrit que des comédies baroques Ex: L’illusion Comique-1636 ￢ Cid tournant dans sa carrière et lui vaut notoriété dans toute l’Europe. Tragicomédie: Tragédie qui se finit bien mais pas de mélange des genres La tragicomédie est une caractéristique de l’époque Baroque mais n’existe pas à l’antiquité et à la renaissance ni à l’époque classique Sujet de la pièce: sujet traditionnel