Addiction à La Technologie

Noms des partenaires : FONCOURBE Céleste, GIRARDI Mathilde, PONCET Clémence Série : 1ére ES Thème : Société de consommation – Les nouvelles technologies Couplage : S.E.S / Français Sujet : Peut-on assimiler progrès technique et progrès social ? 1) Notre but principal Tout d’abord, nous avons choisi de traiter ce sujet des « nouvelles technologies » car c’est un domaine qui nous concerne fortement par nos âges et nos centres d’intérêts. En effet, les téléphones portables, les réseaux sociaux

données de toutes les filles du campus. Il affiche côte à côte deux photos et demande à l’utilisateur de voter pour celle qui lui plait le plus. Il baptise le site « Facemash ». Le succès est au rendez-vous mais Mark est accusé d’avoir violé intentionnellement la sécurité, les droits de reproduction et le respect de la vie privée. C’est pourtant à ce moment qu’est né ce qui deviendra Facebook. Peu après, Mark créera thefacebook.com, qui se répandra à vitesse éclair dans l'université, avant de gagner

soit 87%, a déclaré pratiquer cette activité. Toutefois, le nombre des filles n’est pas à négliger bien qu'elles soient moins nombreuses à y jouer. En effet, plus de 7 sur 10 (71%) comptent les jeux vidéo parmi leurs loisirs. Source : www.oivo-crioc.org Les « Kids » sont de loin la catégorie de consommateur principal des jeux vidéo, suivant des « Juniors » et finalement les 18+ sont moins actifs. Ceci montre une certaine manipulation par les publicités qui entraînent les jeunes à jouer des

Montaigne, les cannibales. Pensez-vous, comme lui, que l'homme aurait tout intérêt à vivre plus conformément à la nature ou qu' au contraire, le bonheur de l'humanité passe par une négation de celle-ci ? La technique et la nature sont deux éléments opposés en perpétuel conflit. Montaigne disait « Ce n'est pas raisons que l'art gagne le point d'honneur sur notre grande et puissante mère nature», à l'opposé Descartes déclarait « La technique nous rend comme maîtres et possesseurs de

although it seems to a perfect device for communication and progress, nothing is without negatives effects. The aim of this essay will be to talk about positives and negatives effects of mobile phones, and draw some recommendations to use this technology effectively, avoiding negatives impacts. Firstly, in the actual context, the mobile phone has essential applications set for people who use it. In fact, more than a simple phone, new technologies permit to insert in this small object a wide range of

sont « imposé s ». L'homme a toujours été dépendant d'un groupe à la différence qu'il a la faculté de pouvoir penser par lui-même. Depuis toujours et ce quelque soit la culture, chaque civilisation s'est dotée de manière naturelle d'un chef → parce qu'il était le plus fort → parce que son charisme et/ou ses idées imposaient le respect → parce que tout groupe a besoin d'un leader, l'homme est dépendant d'un groupe ---> libre de ses choix et ses idées Il y a vraiment un libre arbitre

nouvelles technologies dans les années 1990, la société s’est radicalement transformée. Ordinateurs et smartphones sont devenus les portes-étendard de ce qu’on appelle la “Révolution numérique”. Les inventeurs des nouvelles technologies sont partis d’un constat simple : aider l'être humain dans ses taches du quotidien, l’aider à réfléchir, à penser, à calculer. Prenons un exemple, internet. Internet est aujourd’hui partout, que ce soit dans la rue grâce au réseau 3G ou à la maison grâce à des raccordements

culture, l’économie, la vie actuelle etc. Il y a des programmes qui sont vraiment éducatifs pour les enfants. Prenons le cas de la BBC (chaine britannique) qu’on reçoit en Irlande, elle diffuse de très bons programmes qui apprennent aux enfants à lire, à peindre, à dessiner, à connaitre les différents noms d’animaux, à connaître l’alphabet etc. Les enfants aiment beaucoup ces émissions et en même temps ça leur apprend aussi quelque chose de bien. Il y a de très bons programmes pour les jeunes et les

problématique: En quoi les nouvelles technologies de communication ont-elles un impact sur les jeunes de 15 a 20 ans ? Tout d'abord je vais vous présenter les objectifs de ce TPE et pourquoi nous avons choisit cette problématique,ensuite je vous expliquerai l'organisation de notre groupe puis ce que m'a apporté ce TPE et conclure. I ) Les objectifs et la problématique Durant ce TPE nous voulions faire réfléchir les jeunes sur l'impact négatif des technologies de communication sur leur comportement

et notamment les technologies numériques. Depuis avril 2006, il dirige l'Institut de recherche et d'innovation (IRI) au sein du centre Georges-Pompidou, institut créé à son initiative. Il est aussi l'initiateur et le président du groupe de réflexion philosophique Ars Industrialis (« Association internationale pour une politique industrielle des technologies de l'esprit »). Pour lui, comme pour Baudrillard, dans l’art et la culture, comme dans tous les domaines, le consommateur a remplacé l’amateur